2017年高中《影视名作欣赏》人教版语文选修第四课《淘金记》含着眼泪的笑同步练习 Word版含解析.docVIP

《影视名作欣赏》人教版语文 甘州遍 （五代）毛文锡 秋风紧，平碛雁行低。阵云齐。萧萧飒飒，边声四起，愁闻戍角与征鼙。 青冢北，黑山西。沙飞聚散无定，往往路人迷。铁衣冷，战马血沾蹄，破蕃奚①。凤皇诏下，步步蹑丹梯②。 [注]①蕃奚：多指西北方少数民族。奚：古代少数民族之一，匈奴别种。②丹梯：又称“丹墀”，古代宫殿前石阶以红色涂饰，故称“丹梯”。 （1）上阕描写了怎样的画面？渲染了怎么样的气氛？ 答案：描写了秋风肃杀，沙雁低飞，云层重叠，号角声四起，战鼓隆隆的苍凉悲壮的临战场面。渲染了战地紧张、战事一触即发的气氛。（或者烘托了临战时的紧张气氛） （2）下阙运用了何种表达技巧来抒发情感？请简要分析。 答案：答案一：运用了烘托（衬托）的手法。“青冢北，黑山西”说明作战地点偏远，“沙飞”“路人迷”和“铁衣冷”烘托出艰苦的战争环境，歌颂了守边将士在艰苦环境中奋勇杀敌的精神。 答案二：运用侧面描写的手法。以“战马血沾蹄”侧面描写战事的惨烈，借此歌颂了边塞将士们英勇杀敌的精神（破敌报国的功绩），表达了词人的赞美之情。 答案三：运用虚实结合的手法。实写临战前的环境，残酷的战事，虚写战争胜利后将士得到朝廷的下诏升赏。抒写了战争胜利的欣喜。 观点态度、感情类题目 解析：（1）上阕中“风紧”、“雁低”、“云齐”，皆写天空所见所感，从而使人感到有大战迫在眉睫之势；马嘶风吼、号角呜咽，战鼓隆隆，一片悲凉激越的“边声”，通过这些声音渲染出枕戈待旦，控弦欲发的气氛。解答本题首先要点出运用了哪些意象，描绘了一幅什么画面，然后答出渲染了一种什么样的气氛。（2）下阕中青冢之北，黑山之西是点明战地方位，说明作战地点偏远，表明战争性质是“御外”。接着，巧妙地用“沙飞聚散无定．往往路人迷’一句作旁衬，烘托出艰苦的战争环境。在展现激战场面时，作者运用侧面描写，缘情造景，“铁衣冷，战马血沾蹄”一句，写出了这次战争的宏阔场面、激烈程度，和将士浴血鏖战的精神。“铁衣冷，战马血沾蹄，破蕃奚”，是实写作战场景；“步步蹑丹梯”，可以理解为想像荣立边功后，便会受到朝廷封赏，是虚写。抒写了战争胜利的欣喜。 22.阅读下面两首诗，完成小题。 菩萨蛮 魏夫人 溪山掩映斜阳里，楼台影动鸳鸯起。隔岸两三家，出墙红杏花。 绿杨堤下路，早晚溪边去。三见柳绵飞，离人犹未归。 （1）“隔岸两三家，出墙红杏花”一句让我们想起了宋代诗人叶绍翁《游园不值》中的名句 ， 。 答案：春色满园关不住，一枝红杏出墙来 （2）词中塑造了一个怎样的人物形象？词人选取了哪些典型景物来表现主人公的情感？简要分析。 答案：本词塑造了一个孤独寂寞、伤叹离别的思妇形象。词人选取了“鸳鸯”、“红杏”、 “柳绵”等景物来表现思妇的离情。“鸳鸯”总是成双成对地在一起，这容易引起独处之人对爱人的思念；红杏出墙，这容易引起人寂寞孤独难耐的伤感；柳绵因“柳”与“留”谐音，而古人在送别时有折柳相赠的习俗，因此，也有伤别离、感思怀的意味。 容、观点态度、感情类题目 解析：（1）作答此题的关键是要注意关键词“出墙红杏花”，然后再联系“宋代诗人叶绍翁《游园不值》中的名句”即可写出“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”。（2）分析诗歌的情感，主要看以下几方面，一是诗歌的标题，二是作者，三是注释，四是涉及诗歌中的景物及其特点，五是诗句中的情感词。 “鸳鸯”总是成双成对地在一起，这容易引起独处之人对爱人的思念；红杏出墙，这容易引起人寂寞孤独难耐的伤感；柳绵因“古人在送别时有折柳相赠的习俗，因此，也有伤别离、感思怀的意味。 四、语言文字运用 23．简要说明下图漫画的寓意，并为它拟定一个标题。要求：寓意的字数在15至30之间；标题不超过4个字，标题与寓意之间具有相关性。 寓意： 标题： 答案：⑴寓意：讽刺了社会上的一些虚伪的人，他们表面上看很有集体团结合作感，实际上却暗中借此为自己谋私利。⑵标题：假公济私。 解析：本题考查图文转换的表达运用能力。解答本题，应根据图文构成要素，联系现实问题，展开合理的联想，然后根据漫画内容，从创作漫画意图的角度思考，结合着生活现实所折射的问题答出寓意。漫画内容：四人同划一龙舟参加竞赛，第四个人却拿着看似船桨的渔网捕鱼。由此可联想到社会上那些虚伪、为自己谋私利的人。漫画标题要起到点明漫画内容及寓意的作用，还要由启发性、文学性，故可拟写为假公济私、坐收渔翁之利等。 24．下面几个语境中的语言表述都存在不得体之处，请指出并加以修改。 ①某电影中，即将毕业的同学小张送给辅导员老师一幅画作为留念，辅导员老师边接过礼物边说：“谢谢，那我就笑纳了。” ②小李某日收到同事的一张请柬，上面写道：“我明日乔迁新居，为答谢您的祝贺，特于家中备下薄酒，恭请光临。” ③小王的朋友新开一家酒楼