[心理学]二三级心理咨询师职业资格考试应试指导.doc

心理咨询师职业资格考试应试指导 心理咨询师国家职业资格考试理论考试部分的考试形式： 1、 基础知识考试： 考试时间：8：30-10：00 考试时长：90分钟 考试题型：选择题（单选、多选） 考试题量：125题 题型分布：职业道德25题 ,基础知识100题（单选60题,多选40题） 注意：在基础理论知识的考试中： 1、通用职业道德试题部分： ????(1)职业道德知识部分，这部分题和职业道德教材结合紧密，当遇到无法把握的题时可遵循“不违法、不缺德”的原则进行选择； ????(2)个人情况表述：答此部分题尽量实事求是，当遇到无法把握的题时可遵循“不拔高、不自贬”的原则进行选择。 2、基础理论考试部分： ????（1）三级考试考查教材基础知识和三级技能两本书。 ????（2）二级考试考查教材基础知识、三级技能和二级技能三本书。 3、 基础理论考试的范围： 基础心理学、社会心理学、发展心理学三科题量大体相同，约在10题左右；变态与健康心理学、咨询心理学、心理测量学大体相似，心理测量学略少于其他两科。六科总题量在60题左右。其余三门技能的题量大约在40题左右。 二、操作技能部分 考试时间：10：30-12：30 考试时长：120分钟 考试题型：选择题（单选、多选）、问答题 考试题量：选择题100题，问答题：三级4题，二级8题。 考试范围：主要考查三大技能：心理诊断技能、心理咨询技能、心理测验技能。 注意：三级考试考查三级教材全部内容 ??????二级考试考查三级及二级教材全部内容。 2006年考试与以往考试的不同之处在于： 1、多选题预计将占到全部题目的60% 。 2、重点注意：严重心理问题和神经症性障碍（精神分裂症不属于我们的工作范围，一般心理问题因为边沿模糊不好命题） 三级考生须重点掌握的内容： 心理诊断的过程，掌握病与非病区分的三原则，尤其对心理不健康能够作出初步诊断，异常心理的各诊断分类需要掌握； 基本的心理咨询技术，能够识别对话中咨询师所应用的技术；能够初步分析阻抗的性质和类型；掌握阳性强化法、合理情绪疗法的基本概念、理论和实施过程。合理情绪疗法是考试重点，理论构架、实施阶段及教材中的案例，仔细阅读。 常用的四类心理测验，重点掌握人格测验（MMPI、EPQ)、心理与行为评定量表和应激相关测验，对智力测验要掌握基本概念、分量表和操作方法。 二级考生须重点掌握的内容： 除全部三级教材的内容以外，还需要掌握鉴别诊断，重点掌握神经症、神经症与正常心理的鉴别、与重性精神病的鉴别、神经症各亚型的鉴别；能从生理、心理、社会三个层面作出原因分析； 咨询技能重点掌握贝克-雷米的认知疗法和人本主义疗法。其他疗法需了解其基本概念和原理，考试中以选择题为主。团体咨询技能不作为技能考试的重点。 ??测量技能中，需要重点掌握MMPI两点编码、突出与非突出编码及MMPI-2与MMPI的差异，其中两点编码重点复习12/21、13/31、68/86、28/82四类剖图。SCL-90分数的解释，其他量表了解基本原理、使用方法及标准即可。 论述题的重点在心理诊断技能。 注意事项： 1、时间上要保证1小时选择题，1小时问答题目。 2、考试时要记住所谓“不与黄河争地”（大禹治水）的古训，对于不确定答案的多选题，不要过多的耗时间，以免耽误了整个考试。 3、作答顺序：先做选择题，再做论述题。 三、案例问答题的范围： 1、、请对求助者目前身心状态和社会功能状态进行整理？? 2、该求助者的主要症状是什么？? 3、你对本案例的初步印象是什么 4、该求助者的主要症状是什么？ 5、本案例最可能的诊断是什么？诊断的依据是什么？ 6、引发求助者问题的原因是什么？ 7、通常从哪些方面来判定求助者心理问题严重程度？ 8、拟订的咨询目标是什么？结合本案例，对拟订的咨询目标的有效性进行评价？ 9、通常从哪些方面对咨询效果进行评估。 10、在使用摄入性谈话法与求助者进行沟通时，需要注意哪些问题？ 11、依据本案例，你认为需要选择何种量表对求助者进行心理测验？ 12、为确诊本案例，还需要了解哪些资料？ 13、如何对心理不健康状态进行分类。（一般心理问题、严重心理问题、可疑神经症） 14、试述心理冲突的特点。 15、请对造成求助者心理与行为问题的原因进行分析。（生物、心理、社会因素） 16、请对求助者的个人成长资料进行分类整理。 17、心理咨询师还要了解哪些资料？ 18、作为心理咨询师，你认为本案例还需要做哪些鉴别诊断？ 19、假如你是该求助者的心理咨询师，你计划怎样与求助者商定咨询目标？ 20、根据以上案例，请你为该求助者拟定咨询方案。 21、请写出对该求助者的诊断程序？