2018版高中语文（人教版）选修《新闻阅读与实践》同步练习题：第5章 13　短评两篇.docVIP

1．依次填入下列各句横线处的成语最恰当的一组是(　　)下岗失业并没有阻挡她前进的脚步坚定的信念和与生俱来的拼劲儿使她________创办起自己的家政企业。印度和印尼最近遇到了大麻烦：资本外逃货币贬值股市下跌经济增速明显放缓。亚洲金融危机________。美国是创新和领导力的发动机与之相竞争的是二战后________、充满自信的日本以及工业、科技基础强的A．重整旗鼓　卷土重来　东山再起重整旗鼓　东山再起　卷土重来东山再起　卷土重来　重整旗鼓卷土重来　重整旗鼓　东山再起【解析】　重整旗鼓：指失败之后重新集合力量再干。卷土重来：比喻失败之后重新恢复势力。东山再起：指失势之后重新恢复地位。【答案】　A2．依次填入下面一段文字横线处的语句衔接最恰当的一组是(　　)当代艺术博物馆________，________。________________，________，________，能启发我们发现身边的奇景和诗意。因此无论多么微不足道的事物都可变成艺术主题展出的作品大都体现出用细节带出重点的风格特点彰显出艺术独具的神奇力量作品展示的都是他们在美国南部腹地、新西兰北岛旅行时留下的记录内容从自然环境、建筑、各类标志A．②⑥⑤④③①　　　　　B．②③①④⑤⑥【解析】　本题从排序的角度考查语言的连贯。解答本题首先要着眼于考虑句与句之间的逻辑关系是说摄影的地点和内容应连在一起。②是对这些作品的风格的总体评价是对“细节”的进一步说明所以②①应相连。⑥是这些作品的又一个特点而且”表递进关系应在①之后。至此便可得出答案C项。【答案】　C3．下列各句中没有语病的一句是(　　)近年来我国专利申请一年比一年多专利申请的持续快速增长表明国内研究开发水平和社会公众专利意识在不断提高。济南惨案纪念钟于4月28日凌晨从广州运抵济南至此济南惨案纪念园的布展工作全部完成月3日将开门迎客。各级财政部门要提高科学管理水平特别是对农村基础设施建设经费的管理上要做到心中有数全盘考虑周密安排。政治体制【解析】　A项搭配不当社会公众专利意识”与“不断提高”不能搭配。句子可以改写为“研究开发水平不断提高社会公众专利意识不断增强”。B项开门迎客”的主语不是“布展工作”所以应在句前补上分句主语“该园”。C项介词使用不当特别是对农村基础设施建设经费的管理上”去掉“上”或改为“在对农村基础设施建设经费的管理上”。【答案】　D4．阅读下面的新闻素材写一则100字左右的新闻短评。最近成都人民南路沿线公交站点新增了一些不锈钢的候车椅十分漂亮但这些站台座椅呈弧形、“脚踩地就坐得稳脚一离地就要往下滑”。市建委相关负责人说椅子的形状是专门设计的这样的设计是要防止候车椅被流浪人员占用。这些“防流浪汉椅”一出现就引起了广大市民和网友的关注和议论。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【解析】　针对“防流浪汉椅”的设计与这一建委负责人的话进行辩证分析一分为二地进行评论。【答案】　(1)专门设计“防流浪汉椅”这种做法极不妥当。固然该座椅可防止流浪汉独家霸占影响市容也有利于流动人口有效使用但其只从概念上保障了多数人的权利即使对普通民众来说“享受”这种座椅也是一种“酷刑”。况且对流浪汉的排斥是对少数人特别是弱势群体的权利的漠视是极不2)据以往的经验公共场所平坦舒适的椅子很容易被流浪人员当成“床”被少部分人占用后不仅影响城市形象广大市民也无法使用。平整舒适的椅子不能提高其有效使用率公交站台的椅子应该只是满足人们暂时的休息为更多的人所用。5．下面是《人民日报》的一则评论请从中提取五个关键词语(可以是短语但每个均不超过四个字)。驱车上路总能看到一些人的私家车贴着个性车贴。尽　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【解析】　这是一道压缩语段的题目首先应该明确该语段的陈述对象“个性车贴”和产生的原因“追新求异”后面是弊端主要是“伤害公共文明”“视觉污染”。其余的内容都不是重点。【答案】　个性车贴　追新求异　伤害　公共文6．请给下面的漫画拟一个恰当的题目并解释漫画的寓意。 题目：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　寓意：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【答案】　(题目：)新“拾金不昧”。(或：向“钱”看。符合漫画内容且言之成理即可)(寓意： (一)阅读下面的文字完成第7～10题。高中文理分科是否应该取消有权威人士日前表示文理分科降低民族整体素质导致国人科学精神和人文情怀的分离应立即组织专家进行取消高中与高考文理分科的论证。高中阶段文理30年来分科性的专业人才仍是社会的主要需求同时也是最能见成效的培养对象。此外文理