2018版高中语文（人教版）选修《语言文字应用》同步教师用书：第3课 第2节　规矩方圆——汉字的简化和规范.docVIP

第二节　规矩方圆——汉字的简化和规范 “阎”“闫”惹来麻烦 “‘闫’不是‘阎’的简化字吗？怎么一个二代身份证办起来这么多麻烦？”阎大爷懊恼地拿着一张二代身份证说。 阎大爷全名阎荼。今年已70岁了。原来的身份证上一直是“阎荼”这两个字。包括存折、户口簿、房产证等等，几十年来都是用的“阎荼”两字。2008年，他和老伴一同新办了二代身份证，新身份证上把原来的“阎”写为现在的“闫”，阎大爷当时并没有在意，因为在他的观念里“阎”和“闫”是一样的。没想到就是这两个字带来了一系列麻烦。 “年前到银行取工资，结果是一分钱都取不出来，工作人员说，现在身份证上的‘闫’和工资卡上的‘阎’不一样。无论怎么解释都不行，人家说工资卡和身份证上的字必须一样。最后我们只好又找单位和公安局开了证明才取出钱来。”事后想起，阎大爷还是一脸的无奈。 为了不再遇到类似的麻烦，通过咨询，2009年，老两口就开始奔走于户籍登记处、档案馆、房产局、公安局等部门。整整两个月，才将所有填有“阎荼”的地方改为“闫荼”。 [知识·梳理] 课程内容 知识精要 一、“简化”不“简单” 1.异体字、繁简字和简化字：(1)异体字是指声音和意义都相同而有几种写法的字。 (2)大多数异体字都属于繁简关系。 (3)简化字：广义上不仅包括对异体字加以比较取舍的“简体字”。也指后来对本身没有异体字的字进行简化的字。 2.汉字由“繁”到“简”： (1)汉字的正确写法是简体字。 (2)异体字出现的原因之一是方便书写的要求。 3.汉字该怎么简化： 省：简省字的笔画。 并：把某几个字合并，保留其中一个笔画少的字。 又并又省：不但合并某些单字，而且造一个新字形来表示。 附：汉字简化的方法是以钱玄同在1922年提出的方法为基础的，共有七种： (1)采用笔画简单的古字。如“从”“礼”等。 (2)草书楷化。如“专”“东”“汤”“当”等。 (3)用简单的符号代替复杂的偏旁。如“观”“戏”“邓”“难”“欢”等。 (4)仅保留原字有特征的部分。如“县”“医”“务”等。 (5)原来的形声字改换简单的声旁。如“迁”“邮”“阶”“运”“远”等。 (6)保留原字轮廓。如“龟”“虑”“爱”等。 (7)简化偏旁。如“金＋肖”(简化为“销”)二、没有规矩不成方圆 1.不写繁体字。2.不用异体字。 3.不写不规范的简体字。 附：异体字允许使用的场合有： (1)文物古迹；(2)姓氏中的异体字；(3)书法、篆刻等艺术作品；(4)题词和招牌的手书字；(5)出版、教学、研究中需要使用的地方；(6)经国务院有关部门批准的特殊情况 [考点·聚焦] 本节内容对应的考点是“识记并正确书写现代常用规范汉字。” 本节侧重于引导学生通过了解繁简字的关系和《第一批异体字整理表》，辨析易混字、不规范字，使学生在写作中不写繁体字、异体字。鉴于高考一般不直接考查繁简字、异体字，本节将对高考中常考的易错成语的字形辨析作重点讲析和训练。 [典例·探究] 　下列词语中，没有错别字的一组是(　　) A．真谛　睿智　勤能补拙　夙兴夜寐 B．甘霖　磨砺　积腋成裘　蔚为大观 C．宵汉　崔嵬　中流砥柱　沧海桑田 D．韬略　谙熟　飒爽英姿　风弛电掣 【解析】　本题考查音同、音近、形近造成的错别字。B项，积—集，“集”在“集腋成裘”中是“聚集”的意思。C项，宵—霄，“霄汉”是“云霄和天河”的意思，“霄”是“云，云气”的意思，而“宵”则是“夜”的意思。D项，弛—驰，“驰”在“风驰电掣”中是“跑得很快”的意思，而“弛”是“松懈”的意思。 【答案】　A 　下列各句中，没有错别字的一项是(　　) A．风电属于绿色清洁能源，行业主管部门和相关企业不能墨守成规，应该把握机遇，发挥我国幅原辽阔、风能资源丰富的优势，大力发展风电。 B．许多造诣远不能与他媲美的人早已声名雀起，他却仍然不急不躁，保持着艺术家应有的淡泊与执着，相信自己终究会跻身真正的大师行列。 C．为了抑制城市机动车数量的快速膨胀，某市实施限牌新政，规定参与摇号竞价的申请人必须持有驾照，这一门槛绊住了7万多人。 D．活根吸水与花茎泡水养出来的花，乍看似无二致，但一段时间后命运迥异：一个让你忍不住精心浇灌，另一个新鲜过后被弃若蔽屣。 【解析】　本题考查音同造成的别字。A项，“幅原辽阔”应为“幅员辽阔”。幅员，领土面积，指国家疆域。宽度叫幅，周围叫员。B项，“声名雀起”应为“声名鹊起”，声望和名誉像喜鹊一样飞起，形容知名度迅速提高。D项，“弃若蔽屣”应为“弃若敝屣”。意思是像扔破鞋一样把它扔掉。比喻毫不可惜地抛弃掉。敞：破。屣：鞋。 【答案】　C 　下列词语中，没有错别字的一组是(　　) A．切蹉　编纂　归谬法　满腹经纶　循循善诱 B．水榭 巍峨 紫禁城 金碧辉煌 美轮美奂 C．暮霭 霓虹 雷震雨 春风骀荡 静水流深 D．