2018版高中语文（苏教版）必修5同步教师用书：02 项脊轩志.docVIP

项脊轩志 本课话题　——亲情朗读课文中的名段娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’吾从板外相为应答……”语未毕余泣妪亦泣。瞻顾遗迹如在昨日令人长号不自禁。儿寒乎？欲食乎”朴实的语言透露出母亲对孩子的万般慈爱之情人世间伟大的情感也许正是体现在这样朴素的语言和朴实的动作中。链接——生活中的素材儿子杨乃彬一岁的时候因为一次发烧导致耳膜出血最终导致他失去了听说能力。为了给孩子治病陶艳波一家人走过很多地方但医生的结论始终让他们失望。很多人劝陶艳波把孩子送到聋哑学校但是陶艳波没有放弃她坚持让儿子上正常学校为此她做出了一个难以让人理解的决定：辞职陪着孩子一起上学成为孩子的同桌。就这样从小学一年级到大四坚持了14年。因对儿子的不离2014年度人物之一。就算全天下都瞧不起我的孩子我也要眼含热泪拥抱他欣赏他。”陶艳波如是说也许这就是天下最朴实又最真挚的感情——亲情。背诵相关名言警句我之所有我之所能都归功于我天使般的母亲。林肯无论是国王还是农夫家庭和睦是最幸福的。歌德世界上有一种最美丽的声音那便是母亲的呼唤。但丁人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼就是母亲最美好的呼唤就是“妈妈”。纪伯伦 [知识·梳理] 第1步读准字音——千言万语总关音栏楯(　　)　修葺(　　)　　偃仰啸歌(　　)栖息(　　) 先妣(　　) 万籁(　　)老妪(　　) 阖门(　　) 呱呱而泣(　　)渗漉(　　) 象笏(　　) 冥然兀坐(　　)异爨(　　) 姊(　　) 垣墙(　　)长号(　　) 婢女(　　) 扃牖(　　)(　　)庖厨(　　) 枇杷(　　)(　　)【答案】　shǔn　qì　yǎn　qī　bǐ　lài　yù　hé　ɡū　shèn　hù　wù　cuàn　zǐ　yuán　háo　bì　jiōnɡ　yǒu　páo　pí　pɑ第2步一词多义看我七十二变(1)得(2)当(3)置 (4)殆(5)过(6)之(7)于(8)为(9)以【答案】　(1)动词得到、获得　动词能够、可以　(2)副词应当　动词挡住　(3)动词放置　动词设置　动词放弃、丢下　动词搁置　(4)副词大概　形容词危险　形容词精神疲倦而无所得　副词几乎差不多　(5)动词偏过　动词经过　动词超过　名词错误　(6)助词取消句子独立性不译　助词补足音节不译　代词那　代词她　助词的　(7)介词在　介词和　介词比　(8)动词前一个译为“扎”后一个译为“砌”　动词成为　介词跟、同　动词是　动词写　(9)连词来　第3步词类活用词性变异含义迥(1)客逾庖而宴　　 (　　　　)_____________(2)乳二世 (　　　　)_____________(3)执此以朝 (　　　　)_____________(4)垣墙周庭 (　　　　)_____________(5)内外多置小门墙 (　　　　)_____________(6)东犬西吠 (　　　　)_____________(7)吾妻死之年所手植也 (　　　　)_____________(8)雨泽下注 (　　　　)_____________(9)使不上漏 (　　　　)_____________(10)前辟四窗 (　　　　)_____________(11)时至轩中 (　　　　)_____________(12)旧时栏楯亦遂增胜 (　　　　) _____________(13)庭中通南北为一 (　　　　)_____________【答案】　(1)名词作动词　赴宴　(2)名词作动词　喂养　(3)名词作动词上朝　(4)名词作状语　用矮墙　(5)名词作状语　在内外　(6)名词作状语　对着西面　(7)名词作状语　亲手　(8)名词作状语　往下　(9)名词作状语　从上　(10)名词作状语　从前面　(11)名词作状语　时常　(12)形容词作名词　美景　(13)数词作名词　一体第4步古今异义词语的昨天和今天(1)室仅方丈可容一人居古义：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　今义：寺院的住持。(2)往往而是古义：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　今义：时常经常。(3)吾妻来归古义：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　今义：常指回来。(4)凡再变矣古义：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　今义：又发生变化。【答案】　(1)一丈见方。　(2)处处。　(3)嫁到我家来。　(4)变了两次。第5步文言句式特殊句式多留意(1)此吾祖太常公宣德间执此以朝他日汝当用之！(　　　　)译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(2)项脊轩旧南阁子也(　　　　)译文：