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保持-党员先进性教育党性分析材料 保持*党员先进性教育党性分析材料 2016年10月24日11:7 按照市财政局和市会计核算中心保持*党员先进性教育活动的总体安排，第二阶段自己在认真听取党员、职工意见的基础上，对照党员义务和干部的基本条件，按照“两个务必”和“八个坚持，八个反对”的要求，全面总结了自己近年来思想、工作和作风等方面存在的问题，并对自己的党性党风状况进行深刻总结和反思，现将情况汇报如下： 一 、 对第一阶段学习情况的回顾 在第一阶段先进性教育活动中，自己听了中心李主任作了先进性专题报告动员会以及市模范*党员先进事迹报告会，抽时间自学了先进性教育读本中的17篇文章。通过扎实的学习教育，使自己深刻理解了这次学习教育活动的重要性和必要性。深刻理解了开展这次活动，是坚持用“三个代表”重要思想武装全党，使我们党永葆先进性的一项重要举措。是提高党的执政能力、巩固党的执政基础、完成党的执政使命的重要举措。是充分发挥广大党员的先锋模范作用，实现全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会宏伟目标的重要举措。通过学习，使自己对党的理想、信念有了新的认识，对党的服务宗旨、党员的义务，有了新的体会。进一步明确了方向，提高了认识，增强了信心，鼓足了干劲。 二 、剖析原因，深刻反思党性党风作风纪律存在问题。 对照党章规定的党员义务和党员干部的基本条件，按照“两个务必”和“八个坚持，八个反对”的要求，全面总结自己近年来的思想、工作和作风等方面存在的问题，深刻对自己的党性党风状况进行总结反思，现初步剖析如下: 1、理论学习重视不够，*敏锐性差。WW.YbaSk.cOM 一是在理论学习上存在着应付思想。主要表现在学习态度不够认真、缺乏自觉性。只限于一般性地阅读，为了完成任务，只求笔记的数量，不求质量，心得体会也比较肤浅。二是理论联系实际工作不够。由于学习的目的不够明确，导致理论和实际相脱节。没有把在新形势下所遇到的问题与实际工作相联系起来，更谈不上从理论上去认识、去探讨。在考虑和安排工作时缺乏前瞻性，运用理论指导实践解决现实问题不够。三是理论联系自己思想少。主观上认为自己年龄大了，世界观早就定型了，再学习都是这样子。客观上表现为缺乏开拓创新精神差，争先意识不强，对自己工作标准要求的不高。对自身思想*建设重视不够，*敏锐性和*鉴别力有待于进一步提高。 2、理想信念淡薄，进取思想不强。 由于对学习抓的不紧，到中心后，自己存在着“船到码头，车到站”思想，认为自己年龄大了，再混一混就该退居二线了。在这种思想的误导下，放松了理想信念教育，进取之心减弱，工作上尽管没有大的失误，但是由于抱着不求有功，但求无过的想法，因而工作缺乏创优争先的意识，使有些工作该抓的没有去抓，该抓好的没有抓好。 3、组织纪律观念不强，自由主义时有发生。 主要表现在有时上班有迟到或者早退现象；有时开会想来就来，想走就走，自由散漫，目无组织；有时上班不坚守岗位，有事情找不见人，工作受一定影响。 4、工作作风不实，漂浮现象比较突出。 一是工作不够深入。埋头日常工作较多，深入科室、柜组开展调查研究时间较少。有时到了科室柜组也是走马观花，很少发现实质问题。二是对科室工作指导不力。总认为工作由中心直接部署，主任亲自安排，自己只要交给科室具体干就可以了，所以对分管的工作得过且过，缺乏认真检查和督促，缺乏创新意识。三是组织职工开展业务培训和业务交流活动比较少。今后应该通过业务管理工作，使科室、柜组间业务上进行交叉检查、评比和交流，加强业务学习，使职工取长补短，共同进步。使中心核算业务水平整体推进，人员素质整体提高。 5、宗旨意识较差，服务观念不强。 一是为人民服务的观念差，思想上不能适应新形势的发展，步伐跟不上改革发展的需要，该做的事情没有做好，为各核算单位服好务，理好财的工作做的还不够到位。二是服务意识不强，对分管的工作心中无数，底气不足，思路不清。工作方法简单，指手划脚多，亲自动手少，办事效率低。三是对职工生活和职工的利益关心不够，问寒问暖少，解决实际问题少。 三、整改措施 自己以上存在的党性党风方面的问题，既有主观原因，也有客观因素。但主要是主观世界改造不力造成的。通过第一阶段的学习教育、谈心活动以及同志们的批评帮助，使自己认识到了存在问题的严重性，特提出如下整改措施： 1、加强理论学习，进一步提高学习的自觉性，并注重联系自己的思想和工作实际，在改造自己的主观世界上下功夫。 加强学习的自觉性，除参加中心的集体学习外，每天要至少抽出一小时学习理论，认真记好学习笔记，每年写出两篇联系工作实际的调查报告或论文。 学习中要努力做到理论联系实际，学会运用马克思主义的立场、观点、方法分析问题、解决问题，特别是解决好当前深化财政和会计改革中遇到的实际问题。要通过*理论学习，进一步增强党性观念、组织观念、廉