1、构造概述2010改.ppt

建筑装饰构造设计的一般思路 一、建筑装饰构造设计的一般思路 １．确定基调 　 ２．选定材料，并确定材料构造尺寸和规格 　 ３．确定细部构造处理方法，例如：装饰材料之间及其与主体结构连接方法；隙缝、边缘和角部的处理等 4。确定构造设计方案，绘制装饰构造施工图 　　 设计并绘制全套施工图(2周----12周） 具体任务: (最少共21张图纸) 地面: 一二三层平面地铺图+3处大样(2周----4周） 墙面: 立面图2--3个不同房间的立面(在客厅,主人房,小孩房,餐厅, 洗手间中选择) +3处大样(5周----7周） 顶棚: 选其中两层设计天花图+3处大样(8周----10周） 大样图: 地面,墙面,顶棚处各自都要有3处以上详图 总任务书 已知条件:某别墅平面定位图 已知条件: 此三层别墅平面定位图纸已有, 平面布置图也有（下页）。 我们在讲地面构造时, 大家再根据已有的平面布置图,进行地铺设计. 课堂作业 1 临摹学习：书P5 表1-2 中的图。 二 分析室内建筑空间 １职业能力 ①能够对梁、板? 承重关系进行分析判断； ②能够根据功能与设计要求进行建筑内部改造； ③能够综合分析建筑与装饰的构造关系。 2 知识能力 ①房屋建筑构造基础知识 ②建筑施工图的制图 ③室内设计基础 ④室内装饰构造设计任务书? 3 工作任务 ①分析室内建筑空间工程概况论 ②现场勘测 ③改造与优化室内空间 　两步设计： 　（１）装饰方案设计：平面图、立面图、效果图。 　 （２）装饰构造设计： 平、立、剖、节点详图（材料要求、连接方法、细部尺寸）。 （１）缝隙的处理 ① 适应材料热胀冷缩的变形 ② 规格尺寸方便搬运和施工操作 　　　　 ③ 减弱表面平整度误差的视感觉 　　　　 ④ 方法：填缝、嵌缝、空缝 （２）边缘的处理 ① 倒角磨边 ② 滚制圆边 ③ 封边、框边 ④ 垫边 ⑤ 卷边、弯边 ⑥ 包边、护边 ⑦厚边、薄边 （３）角部的处理 ①棱角 ②圆角 ６．满足建筑物理要求 ７．重新整体审视和局部调整 二．标准做法与标准图 《建筑模数协调统一标准》（ＧＢＪ２－８６） 　　　 　　 　　　　　　 　 在讲到装饰构造的类型之前, 我们先来了解一下装饰构造设计的流程. 案例引入, 问题驱动: 实际项目照片(多种不同风格的图); 学习分析不同界面的装饰构造; 装饰构造设计流程展示 深入学习不同界面的装饰构造结构分析 通过案例资料或到施工现场,实训场观摩学习, 可增强直观学习能力以及动手设计能力 项目驱动, 实际工程项目结合课题; 设计绘制全套施工图,大样图 课程内容 本门课程要完成综合性的空间装饰构造设计项目, 并且以学生为主体, 以个体完成和分组完成任务的形式,进行不同项目空间装饰构造设计. 最终要出成套施工图。例如:家居空间;商业空间，娱乐空间等. 装饰构造 能力训练项目设计 课程内容 举例项目1:某别墅空间 室内装饰构造设计 贯穿项目(课内) 1.1分析室内 建筑空间 1.4 室内装饰 施工图设计 1.2 顶棚,墙体,门窗,楼地面装饰构造 1.3 其他室内装饰构造 任务2 居室空间构造设计中, 不同风格不同做法(多种) 1.2.1 顶棚 1.2.2 墙体 1.2.3 门窗 1.2.4 地面 子项目1 子项目2 子项目3 子项目4 任务3 1.3.1 工艺构造调研 1.3.2 材料调研 1.3.3 工地考察 任务1 1.1.1 现场勘测 1.1.2 客户情况分析 任务4 1.4.1 综合分析 1.4.2 设计全套构造设计施工图 时间 1 周 2—5周 6 周 7 周 课程内容 任务2…… 能力目标: 顶棚:①能够根据顶棚的功能与设计要求、室内建筑照明、暖通等设备要求进行构造设计 . 墙体:①能够根据墙体的功能与装饰设计要求进行设计； ②能够根据墙体的材料的特殊性进行设计;. 门窗:①能够根据门窗功能,设计要求;装饰材料以及工艺要求进行设计. 地面:①能够根据地面的功能与装饰设计要求进行设计； ②能够根据室内地面装饰材料和配件的特点和工艺要求进行设计. 以上均要求能够绘制设计构造大样图. 子项目1 子项目2 子项目3 子项目4 任务3…… 能力目标: ①能够根据分析的构造设计条件，分析材料和构造，工艺技术与