【优化方案】2015-2016高中语文人教版必修3配套习题：第3单元单元写作学案.docVIP

单元写作学案[学生用书P] 善待生命　学习论证 【题目展示】(教材81页写作练习)下面的一段文字你读后有什么感想？请以“生命的灯塔”为话题写一篇议论文。标题自拟。古代希【思路导引】生命必须是我们关注的焦点是一切理由和价值的源头或核心；生命必须是澄怀静观的鲜活个体自足完满不必由一切外在的理由和价值赋予它意义；生命只有一次它在出生前的黑暗与死后的绝对虚无之间。作文引入要生动【佳作赏析】生命的灯塔雄鹰之所以搏击蓝天是因为有对苍穹的向往；轮船之所以乘风破浪是因为有灯塔的指引；生命的灯塔正如人生的理想是我们远航的动力为我们指引方向。理想是石敲出星星之火；理想是火点燃希望的灯；理想是灯照亮夜行的路；理想是路带我们走向黎明。2003年荣居福布斯中国富豪榜首位。如果当初丁磊没有辞掉工作打拼或许他就只是茫茫人海的一个小上班族。丁磊在毫无理想毫无目标的时候为自己点燃了生命的灯塔人生的航程因而有了方向才得以驶向成功的彼岸。在法国也有一个像丁磊最初那样卑微的小炮兵他身材矮小平凡渺小常被人耻笑但就是这么一个小士兵却说出“【我的跟评】________________________________________________________________________ 【病文呈现】心有清泉明月松间照清泉石上流。”心有一盏明灯便不会迷路便可拒绝黑暗和苦涩。心有一汪清泉将会洗涤你的灵魂滋润你的生命。泉”是古诗文中极富韵致的意象。漫步在唐诗宋词明清小品里耳畔不时传来涓涓的泉声眼前晃动的是一溪甘洌鲜洁的清泉以及观泉、听泉的身影还有苔痕、鸟影、梅枝以及月光、清风、松色。东山魁夷说：“人人心中都有一股泉水。”人之一生苦也罢乐也罢得也好失也好最要紧的是心间不能没有一泓清泉。心泉是尘世间最纯净的东西。从古至今它不间断地奔流着阅尽生死荣枯它何曾因风霜雨雪而萎请你诊断病因：上面的作文有多处不合理的地方你觉得问题出在何处？请你来诊断——(示例)文章择取古今中外名人哲言精心构思成文。但存在一些不合理的地方：第一文章材料不够丰富。对于“心中有泉的人一生都在浇灌真、善、美之花”这一观点作者仅仅是简单地列举了一些名人的文学成就明显缺少具体材料的印证。第二空发议论和抒情。文中“繁华的城市里我们在不停地奔波着忙碌着明天的时间今天用今天的事情昨天做”一句与文章内容无内在的联系纯属多余【成功升格】心有清泉心有一盏明灯便不会迷路便可拒绝黑暗和苦涩。而心有一汪清泉将会洗涤你的灵魂滋润你的生命。生活不相信眼泪失败也不意味着扼杀成功。生活的辉煌拒绝的不是平凡而是平庸。如果心有流动的清泉就会拥有一份明朗的心情一份必胜的信念。东山魁夷说：“人人心中都有一股泉水。”心中有泉的人一生都在浇灌真、善、美之花。苏轼遭遇“乌台诗案”后被贬湖北黄州。但他却没有颓废下去而是“不以物喜不哲学家培根说过：“历史使人明智诗歌使人灵秀。”“泉”是古诗文中极富韵致的意象漫步在唐诗宋词明清小品里耳畔不时传来泠泠的泉声眼前晃动的是一溪甘洌鲜洁的清泉。每次读王维的《山居秋暝》都会惊诧于山间雨后的那种如水墨画般清新、淡雅、宁静的景致。聆听那明月朗照下万籁俱寂中穿过山石的淙淙流水、喧笑竹林的莫愁浣女和桨[名师点津]升格后的作文立意精准论证严谨多种方法综合运用使得观点更加具有说服力。作者选取东山魁夷、培根等人的一系列名言深入地论证了本文的主旨。文章还选用了苏轼、王维等材料来进行说理层次感较强。此外 【名师指点】论证就是用论据来证明论点的过程。论点是要解决“要证明什么”论据是要解决“用什么来证明”而论证是要解决“如何进行证明”。论证的目的在于揭示出论点和论据之间的内在逻辑关系。学会议论首先要知道常用的论证方法知道如何运用这些方法常用的论证方法有事例论证、道理论证、比喻论证和对比论证等四种。一、例证法例证法也1．事例要真实、典型、有影响力。一般来说多用名人事例少用街头巷尾的琐碎事例。叙述事例须简明扼要切忌太详细。举例是为了证明观点说明白就行。叙述事例不能太单一要点面结合古今中外都要考虑。同类事例可采用排比句式列举但不可大段一一罗列。叙述完毕要作简短分析不能把例证法变成事例整理。二、引证法引证法也叫道理论证就是通过引用名人名言、古由于引用的话语已被无数事实证明被世人公认所以具有很强的说服力。怎么用好引证法呢？引用时针对性要强。每句名言都有它产生的特定背景自己文章的论点也有一定的语言环境要仔细分析这些名言把它引用到最恰当的语言环境之中才能更好地证明自己的论点。引用要适量不可过多。议论是自己在发表见解当然应该以自己的话为主引用别人的话是为了让读者更加信服自己的话引用过多就变成了“名言集锦”一篇文章有二至三处引用即可。引用时三、喻证法喻证法是用设喻来论证论点的方法。在议论文中设喻可以使论点更易懂、更风趣、更容易获得读者的认同。喻证法能化抽象