《雨霖铃》课件制作.pptVIP

主讲：xx 1.寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。 情——执手相看泪眼， 竟无语凝噎。 两人相对而立， 手握手，眼对眼， 泪眼婆娑。 情——多情自古伤离别，更哪堪冷落清秋节！ “伤离别”点名这首词的主旨。 愁意浓浓 全词以“离情”为线索来贯穿全篇。全词围绕“伤离别”而构思。以时间而论，不管时间怎样变化，处处都是只写“离情”。以空间而论，空间转换，仍然不离写别情，从而使全篇如行云流水，自然流畅，主题突出。 * 雨霖铃 【宋】柳永 雨霖铃，也写作“雨淋铃”，词牌名。相传，唐玄宗入蜀时因在雨中闻铃声而思念杨贵妃，故作此曲。曲调自身就具有哀伤的成分。 解题 柳永（约987年—约1053年），原名三变，字耆卿。北宋词人，作品集《乐章集》。 下面请同学们认真听 示范诵读。 并找出你认为词中最能表现内容主旨的一句？ 整体感知 整体感知 问题：最能表现这首词内容主旨的是哪一句？ 多情自古伤离别， 更那堪，冷落清秋节! 定下情感基调：“凄切”。  研读上阕 2.都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。  执手相看泪眼，竟无语凝噎。 3.念去去、千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。 烟波——千里 暮霭——沉沉 楚天——阔 此番离京，心情黯淡，前程迷茫；昔日红颜知己前来相送，此番离别，归期难料，犹如生离死别。两种痛苦交织在一起，便谱成了这首词的主旋律。 （2）除了离别之情，还有没有别的情感？ 寒蝉 长亭 骤雨 兰舟 烟波 暮霭 楚天 上阕词人描写了哪些意象 ？ 作业：背诵上阕 　 离别环境 离别场面 别后情境 寒蝉 长亭 骤雨 千里烟 波 楚天 阔 离别难 虚实结合 （实） （虚） （实） 兰舟催发 执手相看 上阕 下阕： 多情自古伤离别，更那堪, 冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸,晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。 便纵有千种风情，更与何人说！ （明）贺裳《皱水轩词筌》：“柳屯田‘今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月’自是古今俊句。” 重点探究：今宵酒醒何处？ 杨柳岸，晓风残月。 一舟临岸，词人酒醒梦回，只见习习晓风吹拂萧萧疏柳，一弯残月高挂杨柳梢头。  酒醒伤情 杨柳岸 柳有“留”意，送别留赠的信物，古人有折柳送行的风俗。 谐音 古语有云：自古逢秋悲寂寥。秋天是特别让人伤感的季节。晓风轻拂，带来的并不是快意，而是凉意，凄凉的感觉。 寓意 月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。月是离合的象征，何况是残缺不全的月，最易引起词人的愁思。 象征 离愁 残月： 亲人分离的象征 一舟临岸，词人酒醒梦回，只见习习晓风吹拂萧萧疏柳，一弯残月高挂杨柳梢头。  残月 最能触动 晓风 杨柳 应是良辰好景虚设。 此去经年， 便纵有千种风情， 更与何人说？ ——情 夹岸杨柳 晓风残月 酒醒伤情 惨不成欢 思念苦 下阕:想象中的别后情景 （ 情景交融） 伤离别 甚于常情 愁意浓浓 好景虚设 风情不再 *