【创新设计】2015-2016学年高一语文人教版必修1同步训练：鸿门宴.docVIP

(时间：45分钟　满分：60分) 一、基础知识(16分) 1．下列句子中，不含通假字的一项是(　　)(3分) A．距关，毋内诸侯 B．旦日不可不蚤自来谢项王 C．张良出，要项伯 D．再拜奉大将军足下 答案　D 解析　A项距—拒，内—纳。B项蚤—早。C项要—邀。 2．对下列各组句子中加点词的解释，不正确的一组是(　　)(3分) A. B. C. D. 答案　B 解析　“谢项王”中的“谢”是“道歉”的意思。 3．下列各组句子中，加点词语的意思与现代汉语全都相同的一组是(　　)(3分) A. B. C. D. 答案　A 解析　A项古今均意义相同。B项中“婚姻”古义指儿女亲家，今指结婚的事，特指由结婚而产生的夫妻关系；“游”古义是“交往”，今义是“游览、游玩”。C项“非常”古义指“意外的变故”，今义指“十分”；“细说”古义是“小人的谗言”，今义是“详细地说”。D项中“山东”古义指“崤山以东”，今义指“山东省”；“河北”古义是“黄河以北”，今义专指“河北省”。 4．对下列加点词的词类活用的解释，不正确的一组是(　　)(3分) A. B. C. D. 答案　C 解析　“王”名词的使动用法，使……为王；“前”名词作动词，“上前”。 5．在横线上补写出空缺的句子。(4分) (1)如今________________，我为鱼肉。 (2)所以遣将守关者，____________________。 (3)今者项庄拔剑舞，____________________。 (4)____________________，大礼不辞小让。 答案　(1)人方为刀俎　(2)备他盗之出入与非常也　(3)其意常在沛公也　(4)大行不顾细谨 二、文本训练(课内精读)(15分) 阅读课文3～4段，完成6～9题。 6．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(　　)(3分) A．交戟之卫士欲止不内　　　内：通“纳”，接纳 B．瞋目视项王 瞋目：睁开眼睛 C．项王按剑而跽曰 跽：跪直 D．沛公之参乘樊哙者也 参乘：站在车右担任警卫的人 答案　B 解析　瞋目：怒目。 7．下列六个句子分别编为四组，全能表现樊哙“巧言善变”的一组是(　　)(3分) ①瞋目视项王，头发上指　②今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近　③还军霸上，以待大王来　④今日之事何如　⑤劳苦而功高如此，未有封侯之赏　⑥此迫矣！臣请入，与之同命 A．②③⑤ B．①④⑥ C．①③⑤ D．②④⑥ 答案　A 解析　①表明樊哙对项羽的不满，④是樊哙在问情况；⑥表明樊哙对刘邦的忠心。 8．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(　　)(3分) A．项庄是项羽手下的一个武将，他在接受了趁舞剑时刺杀刘邦的任务后，手总是软的，总是于心不忍，再加上项伯的保护，所以他未能把刘邦刺死。 B．樊哙能言善辩，口齿伶俐，他居然把项羽说得无言以对。 C．樊哙在危急关头不顾卫士阻拦，闯入军帐中，表现了极大的勇气。但入帐后的种种行为都是有礼有节的，表现了他有勇有谋、粗中有细的性格。 D．从樊哙的一番话来看，他是很懂得外交辞令的。他先指桑骂槐地怒斥一顿，然后又不失时机、恰到好处地讲出刘邦这样做都是为了项羽，难怪项羽愿听。 答案　A 解析　项庄未能刺杀刘邦，不能理解为他心软、手软，完全是因为有项伯的及时保护。 9．把下面的句子翻译成现代汉语。(6分) (1)夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。(3分) 译文：　 (2)故遣将守关者，备他盗出入与非常也。(3分) 译文：　 答案　(1)秦王有虎狼一般的心肠，杀人如恐不能杀尽，处罚人如恐不能用尽酷刑，普天下的人都起来反抗他。 (2)特意派遣将官把守关门，为的是防备其他盗贼进来和意外变故。 三、类文阅读(19分) 阅读下面的文言文，完成10～13题。 于是项王乃上马骑，麾下壮士骑从者八百余人，直夜溃围南出，驰走。平明，汉军乃觉之，令骑将灌婴以五千骑追之。项王渡淮，骑能属者百余人耳。项王至阴陵，迷失道，问一田父，田父绐曰：“左。”左，乃陷大泽中，以故汉追及之。项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。汉骑追者数千人。项王自度不得脱，谓其骑曰：“吾起兵至今八岁矣，身七十余战，所当者破，所击者服，未尝败北，遂霸有天下。然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也。今日固决死，愿为诸君快战，必三胜之，为诸君溃围，斩将，刈旗，令诸君知天亡我，非战之罪也。”乃分其骑以为四队，四向。汉军围之数重。项王谓其骑曰：“吾为公取彼一将。”令四面骑驰下，期山东为三处。于是项王大呼驰下，汉军皆披靡，遂斩汉一将。是时，赤泉侯为骑将，追项王，项王瞋目而叱之，赤泉侯人马俱惊，辟易数里。与其骑会为三处。汉军不知项王所在，乃分军为三，复围之。项王乃驰，复斩汉一都尉，杀数十百人，复聚其骑，亡其两骑耳。乃谓其骑曰：“