【创新设计】2015-2016学年高一语文人教版必修1备课参考课件： 第1课 沁园春 长沙 （二）.pptVIP

谢谢观看 欢迎您继续在91淘课网学习下一节或其他内容， 91淘课网为你奉献完美的微课大餐！ 沁园春 长沙 毛泽东 一、下列字词都是本课中容易读错、写错、用错的，你能准确地填出括号中的内容吗？ （一）容易读错的音 沁园春（ ） 百舸（ ） 寥廓（ ） 橘子（ ） 百侣（ ） 峥嵘（ ）（ ） 遏止（ ） 方遒（ ） 答案：qìn ɡě liáo/jú lǚ zhēnɡ rónɡ/è qiú 课前预习 （二）容易写错的字 jìnɡ（ ）自由 毕jìnɡ（ ） 万户hóu（ ） hòu（ ）鸟 答案：竞/竟 洲/州 侯/候 稠/惆 这首词作于1925年。全国范围的大革命风暴爆发，毛泽东直接领导了湖南的农民运动，先后建立了20多个农民协会，创建了湖南农村第一个党支部——韶山支部。这年深秋，毛泽东去广州主持农民运动讲习所，途经长沙，重游橘子洲。站在橘子洲头，面对如画的秋色，展望大好的革命形势，回忆过去的战斗岁月，他不禁心潮澎湃，浮想联翩，写下了这首气势磅礴的词，抒写了对革命事业的坚强信心、对中国人民的光明前途的乐观主义精神。 背景介绍 配乐歌唱的诗——词 词兴起于唐，盛行于宋，配乐歌唱，句式不齐，也称长短句。词最初称为“曲词”或“曲子词”，是配音乐的。后来词也跟乐府一样，逐渐跟音乐分离了，成为诗的别体，所以有人把词称为“诗余”。 词牌：就是词的格式的名称，又叫词调。一种词牌有一定 的格律，不同的词牌，其段数、句数、韵律，每句的字数、句式、声律，均有各自不同的规格。作者按照这种规格去填作，叫做“填词”。 词分小令（58字以内）、中调（59～90字）、长调（90字以上）。 1.上阕中的“看”字总领几句？诗人从哪几个方面描绘出一幅色彩斑斓的秋色图？ 【分析探究】总领七句。诗人从山上、江中、天空、水底等四个方面分别进行描绘。首先，看到的是山色：“万山红遍，层林尽染。”其次，看到的是江景：“漫江碧透，百舸争流。”再次，抬头，看到天空：“鹰击长空”；俯首，看到水底：鱼翔浅底”。“万类霜天竞自由”句，则是对以上山、树、水、船、鹰、鱼等事物精神风貌的概括。这七句描绘出一幅充满诗情画意的秋色图。这幅图画，有近景，也有远景；有静景，也有动景。它巧妙地做到远近结合，动静相宜。 深层探究 2.下阕的“忆”字总领几句？它们表现了哪些内容？ 【分析探究】总领八句。 例句 分析 忆往昔峥嵘岁月稠 画出时代特征 恰同学少年，风华正茂 点明这群革命者的相互关系以及年龄特征 书生意气，挥斥方遒 描绘青年们的精神状态 指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯 描写同学们的行动。表现了对当时大官僚、大军阀的蔑视 这八句，主要表现当时的时代特点，革命青年的战斗风姿和豪情壮志 3.体会下列句子中加点词的精妙之处。 （1）万山红遍，层林尽染。 （2）漫江碧透，百舸争流。 （3）鹰击长空，鱼翔浅底。 【分析探究】 （1）“万”字，写出当地山峰之多。“遍”字，写出红的范围之广。“层”字，表现树林之多。“染”字，化静为动，增强词的生动性。 （2）“漫”字，画出湘江水势之盛，似有满溢之感。“透” 字，画出江水碧绿清澈之状。“百”字，形容船只之多。“争”字，画出争先恐后的热烈场面。 （3）“击”字，准确地形容了雄鹰在空中矫健勇猛、迅速有力地飞翔的姿态。“翔”字，活画出鱼在水中自由自在、轻快活泼地游动的神态。 4.《沁园春 长沙》与马致远的《天净沙 秋思》在写景抒情上 有什么异同？（请从意象、思想感情、写作手法几方面比较） 附： 天净沙 秋思 【元】马致远 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。 《沁园春 长沙》 《天净沙 秋思》 意象 物大、量多，色彩绚丽，境界高远 物小、量少，色彩黯淡，萧瑟悲凉 感情 开朗昂扬、积极进取，热爱自然， 赞美生命，充满革命豪情 清冷凄凉，漂泊天涯，孤独无依，对家乡对亲人的无尽思念 写法 写景抒情，对比、比喻、对仗 写景抒情，情景并茂，名词排偶 情景交融——写乐景，抒豪情 一、课堂探究 1.上阕描绘了一幅怎样的画面？并用四字短语概括毛泽东 眼中的秋景特点。 【我的观点】诗人在上阕用如椽大笔为我们描绘了一幅富有 生机的湘江秋色图。分别写了山、林、江、舸、鹰、鱼，又分别 描绘了它们的特征如红