- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
【南方新课堂 金牌学案】2016-2017学年高中语文必修一人教版达标训练:第二单元 达标训练5 Word版含解析
一、夯基训练
1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一项是( )
A.戮没(mò) 拜谒(yè) 瞋目而视(chēng)
B.拊心(fǔ) 淬火(cuì) 图穷匕见(xiàn)
C.忤视(wǔ) 偏袒(tǎn) 卒起不意(zú)
D.濡缕(rǔ) 揕胸(zhèn) 头晕目眩(xuàn)
解析A项,“瞋”应读“chēn”;C项,“卒”应读“cù”;D项,“濡”应读“rú”。
答案B
2.对下列句子中加点词语的解释,全都正确的一项是( )
①则秦未可亲也(接近)
②可谓深矣(深刻)
③既祖,取道(临行祭拜祖先)
④秦王惊,自引而起(指身子向上起)
⑤乃欲以生劫之(强迫,威逼)
⑥持千金之资币物(钱)
⑦被八创(受)gkstkgkstkgkstk.Com]
⑧至陛下(殿前的台阶)
A.①③⑤⑧ B.②③④⑥
C.①④⑤⑦ D.①③⑥⑧
解析②深:刻毒;③祖:临行祭路神,引申为饯行和送别;⑥币:礼品。
答案C
3.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是( )
A.
B.
C.
D.
解析B项,都是副词,于是;A项,①介词,“被”,②介词,“替”;C项,①介词,“因为”,②介词,“按照”;D项,①连词,“和”,②介词,“和”。
答案B
4.下列句子中,加点词的意义与现代汉语相同的一项是( )
A.樊将军以穷困来归丹
B.今行而无信,则秦未可亲也
C.吾每念,常痛于骨髓
D.愿大王少假借之
解析A项,“穷困”,古义为“走投无路,陷入困境”,今义为“生活贫穷,经济困难”;B项,“无信”,古义为“没有信物”,今义为“不讲诚信,无信用”;D项,“假借”,古义为“宽容、原谅”,今义为“利用某种名义、力量等来达到目的”。
答案C
5.下列句子中,加点词的活用类型与其他三项不同的一项是( )
A.进兵北略地,至燕南界
B.又前而为歌曰
C.至易水上,既祖,取道
D.皆白衣冠以送之
解析A项,名词作状语,其他三项均为名词作动词。
答案A
6.对下列各句句式特点的解说不正确的一项是( )
A.太子及宾客知其事者(状语后置)
B.群臣侍殿上者(定语后置)gkstkgkstkgkstk]
C.此臣日夜切齿拊心也(判断句)
D.而燕国见陵之耻除矣(被动句)
解析A项,应为定语后置。
答案Agkstkgkstkgkstkgkstk]
二、延伸阅读
阅读下面的文言文,完成第7~11题。
燕太子丹质于秦,亡归。见秦且灭六国,兵以临易水,恐其祸至。太子丹患之,谓其太傅鞫武曰:“燕、秦不两立,愿太傅幸而图之。”武对曰:“秦地遍天下,威胁韩、魏、赵氏,则易水以北,未有所定也。奈何以见陵之怨,欲排其逆鳞哉?”太子曰:“然则何由?”太傅曰:“请入,图之。”
居之有间,樊将军亡秦之燕,太子容之。太傅鞫武谏曰:“不可。夫秦王之暴,而积怨于燕,足为寒心,又况闻樊将军之在乎!是以委肉当饿虎之蹊,祸必不振矣!虽有管、晏,不能为谋。愿太子急遣樊将军入匈奴以灭口。请西约三晋,南连齐、楚,北讲于单于,然后乃可图也。”太子丹曰:“太傅之计旷日弥久心惛然恐不能须臾且非独于此也夫樊将军困穷于天下归身于丹。丹终不迫于强秦,而弃所哀怜之交置之匈奴,是丹命固卒之时也。愿太傅更虑之。”鞫武曰:“燕有田光先生者,其智深,其勇沉,可与之谋也。”太子曰:“愿因太傅交于田先生,可乎?”鞫武曰:“敬诺。”出见田光,道太子言曰:“愿图国事于先生。”田光曰:“敬奉教。”乃造焉。
太子跪而逢迎,却行为道,跪地拂席。田先生坐定,左右无人,太子避席而请曰:“燕、秦不两立,愿先生留意也。”田光曰:“臣闻骐骥盛壮之时,一日而驰千里。至其衰也,驽马先之。今太子闻光壮盛之时,不知吾精已消亡矣。虽然,光不敢以乏国事也。所善荆轲,可使也。”太子曰:“愿因先生得交于荆轲,可乎?”田光曰:“敬诺。”
7.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是( )
A.燕太子丹质于秦,亡归
亡:逃亡。
B.愿太子急遣樊将军入匈奴以灭口
灭口:杀死。
C.太子避席而请
避:离开。
D.却行为道,跪地拂席
却:后退。
解析B项,“灭口”意为“消除借口”。
答案B
8.下列各组句子中,加点词的意义和用法都相同的一组是( )
A.
B.
C.
D.
解析A项,动词,到/代词,他,指秦武阳;B项,代词,他的/代词,那,那个;C项,副词,才/副词,就;D项,均为介词,因。
答案D
9.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )
A.太傅之际/旷日弥久/心惛然/恐不能须臾/且非独于此也/夫樊将军困穷于天下/归身于丹。
B.太傅之际旷日/弥久心惛/然恐不能须臾/且非独于此也/夫樊将军困穷于天下/归身于丹。
C.太傅之际/旷日弥久/心惛然/恐不能须臾/且非独于此也/夫樊将军困/穷于天下/归身于丹。
D.太傅之际/旷日弥久/
您可能关注的文档
- 【创新设计】2015-2016学年高一语文人教版必修1备课参考课件:2 第5课 荆轲刺秦王.ppt
- 【创新设计】2015-2016学年高一语文人教版必修1备课参考课件:2 第4课 烛之武退秦师.ppt
- 【创新设计】2015-2016学年高一语文人教版必修1备课参考课件:2 第6课 鸿门宴.ppt
- 【创新设计】2015-2016学年高一语文人教版必修1备课参考课件:2 第7课 记念刘和珍君.ppt
- 【创新设计】2015-2016学年高一语文人教版必修1备课参考课件:2 第1课 沁园春 长沙.ppt
- 【创新设计】2015-2016学年高一语文人教版必修1备课参考课件:2 第8课 小狗包弟.ppt
- 【创新设计】2015-2016学年高一语文人教版必修1备课参考课件:2 第9课 记梁任公先生的一次演讲.ppt
- 【创新设计】2015-2016学年高一语文人教版必修1备课参考课件:第4课 烛之武退秦师(二).ppt
- 【创新设计】2015-2016学年高一语文人教版必修1备课参考课件:第6课 鸿门宴 (一).ppt
- 【创新设计】2015-2016学年高一语文人教版必修1备课参考课件:2 第12课 飞向太空的航程.ppt
- 【南方新课堂 金牌学案】2016-2017学年高中语文必修一人教版达标训练:第三单元 达标训练7 Word版含解析.doc
- 【南方新课堂 金牌学案】2016-2017学年高中语文必修一人教版达标训练:第四单元 达标训练10 Word版含解析.doc
- 【南方新课堂 金牌学案】2016-2017学年高中语文必修一人教版达标训练:第四单元 达标训练11 Word版含解析.doc
- 【南方新课堂 金牌学案】2016-2017学年高中语文必修一人教版达标训练:第四单元 达标训练12 Word版含解析.doc
- 【南方新课堂 金牌学案】2016-2017学年高中语文必修一人教版阶段测试:阶段测试(一) Word版含解析.doc
- 【南方新课堂 金牌学案】2016-2017学年高中语文(人教版)必修一综合测试.doc
- 【南方新课堂 金牌学案】2016-2017学年高中语文(人教版)必修一课件:12飞向太空的航程.ppt
- 【南方新课堂 金牌学案】2016-2017学年高中语文(人教版)必修一课件:11包身工.ppt
- 【南方新课堂 金牌学案】2016-2017学年高中语文(人教版)必修一课件:1沁园春 长沙.ppt
- 【南方新课堂 金牌学案】2016-2017学年高中语文(人教版)必修一课件:10短新闻两篇.ppt
最近下载
- 2024-2025学年译林版新七年级英语上册Unit1《This+is+me!》单元卷(含答案解析).docx VIP
- 人教版语文必修1:雨巷--共44张PPT.ppt VIP
- Q321183 JH001-2019 先张法预应力混凝土实心方桩(JH加强型焊接).docx VIP
- 《雨巷》课件共35张PPT).pptx VIP
- 扣件式钢管脚手架验收表.doc VIP
- Q_321183 JH001-2019先张法预应力混凝土实心方桩文档.pptx VIP
- 关于开展第十九届全国青少年五好小公民.doc VIP
- 数字电视技术概述.pptx VIP
- 2025至2030SIC粉行业项目调研及市场前景预测评估报告.docx
- 幼儿园绘本美术教学策略的行动研究课题开题报告.doc VIP
文档评论(0)