[高一数学]关系学案.docVIP

§1.1.2集合间的基本关系（课前案） 预习目标 (1)了解集合之间包含与相等的含义，能识别给定集合的子集。 (2)理解子集.真子集的概念。 阅读教材，思考下列问题 集合间有哪些关系，如何表示？ §1.1.2集合间的基本关系（课中案） 学习目标: 1．知识与技能 (1)了解集合之间包含与相等的含义，能识别给定集合的子集。 (2)理解子集.真子集的概念。 (3)能使用图表达集合间的关系，体会直观图示对理解抽象概念的作用. 2. 过程与方法 让学生通过观察身边的实例，发现集合间的基本关系，体验其现实意义. 3.情感.态度与价值观 (1)树立数形结合的思想 ． (2)体会类比对发现新结论的作用. 学习重点：集合间的包含与相等关系，子集与真子集的概念. 学习难点：弄清元素与子集 、属于与包含之间的区别． 学习过程： 一、引入课题 复习元素与集合的关系——属于与不属于的关系，填以下空白： （1）0 N；（2） Q；（3）-1.5 R 实数有相等.大小关系，如5=5，5＜7，5＞3等等，类比实数之间的关系，你会想到集合之间有什么关系呢？ 二、合作探究 观察下面几个例子，你能发现两个集合间有什么关系了吗？ （1）； (2)设A为肥城三中高一(2)班男生的全体组成的集合，B为这个班学生的全体组成的集合； (3)设 (4). ①“包含”关系 子集：一般地，对于两个集合A，B，如果集合A中任意一个元素都是集合B中的元素，我们就说这两个集合有包含关系，称集合A为B的子集. 记作： 读作：A含于B(或B包含A). ②“相等”关系 如果两个集合所含的元素完全相同，那么我们称这两个集合相等. 记作： 读作： 思考：与实数中的结论“若”相类比，在集合中，你能得出什么结论? ③真子集 若集合，存在元素，则称集合A是集合B的真子集 记作：A B（或B A） 读作：A真包含于B（或B真包含A） ④空集 不含有任何元素的集合称为空集 记作： 规定：空集是任何集合的子集，是任何非空集合的真子集。 练习 判断下列集合的关系. (1) N_____Z; (2) N_____Q; (3) R_____Z; (4) R_____Q; (5) A={x| (x-1)2=0}， B={y|y2-3y+2=0}; (6) A={1,3}， B={x|x2-3x+2=0}; (7) A={-1,1}， B={x|x2-1=0}; 利用Venn图表达集合间的关系 阅读教材第7页中的相关内容，并思考回答下例问题： (1)集合A是集合B的真子集的含义是什么?什么叫空集? (2)集合A是集合B的真子集与集合A是集合B的子集之间有什么区别? (3)0，{0}与三者之间有什么关系? (4)包含关系与属于关系有什么区别?试结合实例作出解释. (5)空集是任何集合的子集吗?空集是任何集合的真子集吗? (6)能否说任何一个集合是它本身的子集，即? (7)对于集合A，B，C，D，如果AB，BC，那么集合A与C有什么关系? 例题 （1）写出集合{a，b}的所有的子集，并指出其中哪些是它的真子集。 （2）化简集合A={x|x-32},B={x|x5}，并表示A、B的关系； （3）已知集合，≥，且满足，求实数的取值范围。 课堂练习： 课本第7页练习 小结： 作业：课本第12页习题A组第5题