小学五年级第二学期教学工作总结.docVIP

营 盘 中 心 小 学 2012 年 春 季 学 期 个 人 教 学 工 作 总 结 拟写教师：李孔云 拟写日期：2012年7月5日 营盘中心小学2012年春季学期个人教学工作总结 时间快如飞，又忙忙碌碌地度过一个学期。忙碌中有失也有得，但不管怎样，只要付出了都会有一定收获，纵然是没有收获也问心无愧。本学期任五（1）班语文课，通过努力，学生期末成绩在原有基础上有所进步，语文综合素养得到提高。现就本学期的教学工作总结如下： 教学工作重点 认真备课、上课。本人在教学前认真准备，通过收集、查阅资料，主动请教他人解快课文中遇到的一些问题。通过收集、制作各种教具、学具辅助教学。教学时认真观察学生的学习状况，灵活调整教学方法，使得教学活动是学生的活动，教师只是在活动中进行指导。这样一来使得教得更轻松，学得更容易。 注重基础知识的巩固。本学期的教学中，我非常注重基础知识的巩固，每课结束后都安排适量的课后作业，使得学生温故而知新。 学习目标区别对待。我班是一个典型的“贫富不均”的班级，各种知识程度的同学都有，因此在教学中困难重重，但我并没有知难而退。我将本班学生分成几个层次，根据他们的知识程度安排相应的学习目标，并随时鼓励他们完成自己的学习目标。 注重培优补差。对于后进生，我只要求他们达到最基本的学习目标，当他们通过努力实现了自己的学习目标时每位同学都有一种从未有过的成就感，以此激起后进生对学习的信心，提高他们学习的热情。上课时我会择机对他们进行相应的辅导，课后适时对他们进行辅导。而对于成绩较好的同学我则没有安排具体的学习任务给他们，给他们自由的空间。当然，给予自由并非不管不问。对于他们的写作方面，阅读课外书方面我又对其进行针对性的辅导，使他们在学好基础知识的同时又不停留在仅仅学好基础知识这个层面，进而对他们语文综合素质进行培养。 取得成绩 通过教师及本班学生的努力，本学期的期末成绩较前学期有明显上升，尤其是学生的学习态度有所改善，学习方法更为合理，学习动力更为强劲，学生语文综合素养得到提高。 遗憾之处 后进生的学习激情没有明显提高，学习主动性仍旧不高，使得后进生的成绩并没有明显上升，在今后的工作中应再研究方法策略，争取让我班学生成绩缩短“贫富差距”。 总之，经过一学期的努力，取得一定成绩的同时也有所失望，今后的工作中还随时总结，尽心尽力干好本职工作，为教育事业奉献自己的微薄之力。 拟写教师：李孔云 拟写日期：2012年7月5日