【课堂新坐标】2016-2017学年苏教版高中语文必修三检测：第3单元 单元考点链接 Word版含解析.docVIP

单元考点链接 归纳内容要点概括中心意思 《考试说明》要求：“归纳内容要点概括中心意思。要求归纳某一片段的思想内容或整篇文章的中心。”“分析作品结构概括作品主题。注意作品的整体构思、贯穿线索以及各个部分和各个方面之间的关联与安排。作品主题的概括要从作品实际出发注意时代氛围、社会环境和作者的思想感情。” “归纳内容要点概括中心意思”的突破思 (1)从核心语句突破。文章中能瞻前顾后、挈领全文的某一关键词或句子往往是理解、概括文章具体内容的关键。这种句子或词语大多出现在篇首或篇末也有些出现在篇中或标题中。如《麦当劳中的中国文化表达》一文前四段中每一段的第一句都是对全段内容的概括。如第二段的第一句写“在麦当劳就餐的感受”就是对第二段内容的总结。(2)循主要线索突破。主要线索就是文章的思路或脉理。精研脉理把握思路概括文章具体内容方能做出准确的判断。寻找主要线索也要善于抓住关键性和标志性的语句。如《拿3)层层概括突破。有些文章的主旨比较含蓄难以把握只能在理解和分析文章内容的基础上获得相关文字信息层层概括综合归纳反复筛选然后运用准确、恰当的语言表述出来。如《拿来主义》第八段运用分层法概括中心意思。第一层得了大宅子；第二层拿来；第三层不敢进门的是孱头；第四层放火烧光的是昏蛋；第五层接受一切的是废物。 (2015·江苏高考)阅读下面的作品完成后面的问题。罗丹的雕刻熊秉明雕刻的发生源自一种人类的崇拜心理无论是对神秘力的崇拜对神的崇拜或者对英雄的崇拜。把神像放在神龛里把英雄像放在广场的高伟基座上都表示这一种瞻仰或膜拜的情操。雕刻家把神与英雄的形象具体化。他的创作是社会交给他的任务。所以雕刻家在(有删改)罗丹给雕刻带来的“根本6分)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【解析】　本题考查筛选并整合文中的信息。通读全文找出体【答案】　在雕