人教版第9章电与磁导学案.docVIP

9．1 磁 现 象 班级： 姓名： 小组： 【学习目标】 1．磁体有几个磁极？ 2．磁极相互作用的规律1．具有磁性的物体叫________磁体上磁性最强的部分叫做________原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫做________ 2．可以自由转动的小磁针静止时，指南的一端叫________极，用符号________表示；指北的一端叫________极，用符号________表示知识点二：磁极间的相互作用 1．磁极相互作用的规律是________相斥，________相互吸引2．如图，AB、CD是两根外形完全相同的金属棒，用AB的一端靠近CD的中间部分时，CD被吸起；用CD的一端靠近AB的中间部分时，没有吸引，由此可以判断 （ ） A.AB是磁体，CD不是磁体 B.CD是磁体，AB不是磁体 C.AB、CD都是磁体 D.不能判定哪一根是磁体 3．一根条形磁铁，左端为S极，右端为N极下列表示从S极到N极磁性强弱变化情况的图像中正确的是（??? ）??? 2、观察图9.2-5，地球上指南针静止时N极所指的是地理的北方还是南方？你认为地球的磁北极位于地理北极附近还是地理南极附近？为什么？ 【课堂练习】 知识点一：磁场、磁感线 1、下列说法中错误的是（ ） A．磁感线是磁场中实际存在的曲线 B．磁体周围的磁感线都是从磁体北极出来回到磁体的南极 C．磁场虽然看不见，摸不到，在磁体周围确实存在着磁场 D．磁感线是一种假想曲线，是不存在的 知识点二：磁场方向的判定（北出南进、与磁感线方向一致） 2、两个同名磁极间的磁感线在下面各图的表示中正确的是（ ） （第3题） 3、条形磁铁周围存在着磁场，在右上图中能正确表示所在点磁感线方向的小磁针是（ ） A.小磁针A、B B、小磁针B、C C、小磁针C、D D.小磁针A、D 4、在图①②③⑥⑦中标出的各磁体的N、S极，在图④⑤中标小磁针的N、S极。 知识点三：地磁场 1．在地球表面的某位置，发现能自由转动的小磁针静止时，N极指向地面，则位置可能是（ ） A．地理北极 B．地理南极附近 C．地理北极附近 D．赤道附近 【学习小结与反思】 作业P67 T1 2 1、磁体能使小磁针发生________，说明它周围存在一种看不见、摸不着的物质，我们把它叫做________。 2、磁场的特点：（1）物理学中把规定为磁场方向（2）磁感线是一些_______的曲线，可以方便形象地描述，磁感线总是从___极出，回到___极、周围存在着磁场地磁北极在地理______极附近，地磁南极在地理______极附近磁针指南北就是因为受到______的作用。2）螺线管通电后根据小磁针的指向标出这个螺线管两边的磁极，改变电流方向螺线管的磁极发生了变化吗？ 【课堂练习】 知识点一：电流的磁效应 1．小丽同学利用如图所示的装置研究磁和电的关系，比较甲、乙两图可知通电导线周围存在_________，比较甲、丙两图可知通电导体的磁场方向跟________的方向有关；这就是著名的___________实验，它是第一个发现电与磁存在联系的科学家。 知识点二：通电螺线管的磁场 1．通电螺线管周围存在_________，它的磁感线分布与____________十分相似，其极性改变可以通过改变_________的方向来实现。 知识点三：通电螺线管磁极的判定（安培定则） 1．完成书本71页1、2、3题。 2．如图所示的通电螺线管，其中正确的是 （ ） 3．如图2所示，甲、乙两线圈宽松地套在光滑的玻璃上，a、b间用柔软的导线相连．当S闭合时，两线圈将（ ） 如图2 如图3 互相吸引靠近 B．互相排斥离远 C．先吸引靠近，后排斥离远 D．既不排斥也不吸引 4．1820年安培在科学院做了一个小实验引起到会科学家的兴趣：将一个螺线管水平悬挂起来，然后给导体通电，如图3所示，当他将开关闭合时下面的说法中正确的是（ ） A、通电螺线管将向右运动 B、通电螺线管将向左运动 C、通电螺线管不会运动 D、通电螺线管将先向左运动，后向右运动 【学习小结与反思】 1、1820年丹麦物理学家________在做实验时偶然发现当导线中通过电流时，它旁边的小磁针发生了_______，这表明了通电导线周围存在________，这种现象叫做 电流的磁效应 ；同时他也是世界上第一个发现电与