高三政治社会的存在与发展是客观的.docVIP

社会的存在与发展是客观的 ???? 教学目标：识记物质的定义。结合基本事实理解下列观点：物质资料的生产方式的形成与发展是客观的，社会发展规律是客观的。在理解这两个观点的基础上明确本框题的中心观点：“社会的存在与发展是客观的”。 ??? 在阐述自然界与人类社会的客观性基础上，使学生理解第一节的中心观点：世界的本质是物质。 ??? 使学生进一步了解唯物主义与唯心主义的分歧，主要在历史观上的分歧。 通过教学使学生初步具有唯物史观的最基本概念。教育学生树立“人们发展生产力和选择生产关系不能随心所欲”的观念 教学重点：物质资料生产方式的形成与发展是客观的 教学难点：物质概念、生产力的发展是客观的。 教学提纲： 二、社会的存在与发展是客观的 1、社会是客观世界发展的必然结果 2、社会的存在与发展的基础是客观的 （1） 物质资料生产方式的社会存在和发展的基础 （2） 物质资料生产的两个方面生产力和生产关系是客观的 （3）?生产方式的客观性集中体现了人类社会的物质性 3、支配社会发展的规律是客观的 教学过程 复习导入：自然界的存在与发展是客观的。 讲授新课： 1、理解社会的客观性比较困难的原因 与自然界相比，社会是由人组成的，一切社会活动都是人所进行的活动，人在自己的活动中，又总是抱有某种愿望、追求某种目的、受一定思想动机支配的。总之，社会活动是人有意识的活动