【课堂新坐标】2016-2017学年高中语文人教版选修中外传记作品选读课件 第8课 杨振宁：合璧中西科学文化的骄子.pptVIP

阶段一 阶段二 阶段三 阶段四 阶段五 高考传记突破 jí wán kù yì hānɡ yóu chì jī miù chén qián zhòu qì lìn huī tī dùn jiǒnɡ zēnɡ è jùn juàn zhé shé qiǎnɡ qiánɡ jiànɡ pànɡ pán sànɡ sānɡ shè shí 聘 骋 诫 戒 遐 暇 巅 颠 谬 戮 擅 嬗 踪迹 踪影 以至 以致 云集 不止 × 句中强调连续不断的进攻，应用“前赴后继”。 × 本句表达的意思是自愧不如，在此语境下改为“甘拜下 风”较合适。因为“甘拜下风”除去“佩服”外，更强调的是“自认不如”。 √ “井井有条”强调说话办事的条理性。用在此句中符合语境。 × “继往开来”和“前赴后继”都有继承前人事业的意思， 但词义的侧重点不同。“继往开来”指继承前人的事业，并为将来开辟道路； “前赴后继”形容踊跃前进，连续不断。从语境看，“国共两党”在抗战中 与日寇浴血奋战，题目强调的是不怕牺牲，“踊跃前进”，与“为将来开辟 道路”无关，应该用“前赴后继”。 × “一语中的”和“一针见血”都可指很容易地说出问题的 实质，但词义范围不同、程度不同。“一语中的”程度较轻，指用于说话。 “一针见血”程度较重，不仅指说话，也可指写文章。语境讲邓小平的对外 谈话的艺术，且与“举重若轻”连用，程度较重，应该用“一针见血”。 × “别开生面”和“另辟蹊径”都可指另创一种新风格，但 “别开生面”还可指另外创造新的形式；“另辟蹊径”还可指另找一个新途 径、新方法。从语境看，庆“三八”妇女巧手编织展应属于形式方面的创新， 应该用“别开生面”。 × “扬长避短”和“取长补短”都涉及长处和短处，结构相 同，经常会误用。“扬长避短”指吸取长处来弥补短处。前者重在“避”， 后者重在“补”。从语境看，学校之间互相借鉴和学习，应该用“取长补短”。 × “举一反三”和“触类旁通”都可指由一推知多的意思， 但词义侧重点不同。“举一反三”指从一件事情类推而知道许多事情，强调 效果。“触类旁通”指掌握关于某一事物的知识，而推知同类中其他事物， 强调行为。语境强调的是总结、借鉴有关“既有的隐患、问题”的经验和教 训后的效果，应该用“举一反三”。