5A表格教案.doc

Unit1 The first day at school第一课时 教学内容 B Look,read and learn A部分前言 教学目标 1、能听懂、会说、会读、会写单词room。 2、能听说、读单词和词组a reading room, a table tennis room，a toilet, a garden,a swing, a slide并能正确运用。 3、会读前言部分 教学重难点 重点：目标中的1、2、3。 难点：目标中的3。 教学准备 1、学生已学的4B第八单元的单词及相关句型。 2、录音机 教学图片 预习设计 复习4B第八单元的单词及相关句型。 通过听录音,认识并试读B部分单词。 预习展示 检查预习题看图片与右边的单词连线，尝试读单词a slide，a swing, a toilet, a garden, a reading room, a table tennis room 合作探究 1、It is the first day of the new term.Welcome back to school.Nice to see you.理解the first day at school的意思并跟读。 2、小黑板展示前言，请学生试读。遇到问题可以相互帮助或求助老师。 3、齐读。指名读。 4、复习4B第八单元的单词及相关句型。 快速闪动图片（学校设施的词汇）：a music room,a library,a computer room,a playground,a TVroom,an office. 指着室内设施(blackboard, bookcase,desk,chair,picture)鼓励学生用There is /are...句型说话。 5、学习新单词a slide， a swing, a toilet, a garden, a reading room, a table tennis room并巩固。 巩固练习 同桌用there be句型和新词进行造句操练。 达标检测 根据提示把句子补充完整。 我们学校有一间阅览室。 a reading room in our school。 2、在教室里有一块黑板。 in the classroom. 3、在操场有一些学生。 on the playground? 作业布置 1、听B部分磁带，并跟读，抄写。 2、听A部分前言录音，读熟。 3、预习C部分 导航策略 学生看图片与右边的单词连线，尝试读单词a slide， a swing, a toilet, a garden, a reading room, a table tennis room 教师用手势等肢体语言帮助理解first. New term可借助图片帮助理解。也可以请预习的好的学生说出意思。 学生试读，教师巡视，发现问题，提示点拨。 做What’s missing?的游戏巩固复习新教的六个单词。尽力拼背出这些单词。 学生造句比赛。引导学生正确使用单复数 学生回答后师板书 明确作业要求 动态修改部分 教学反思 Unit1 The first day at school第二课时 教学内容 C Ask and answer 教学目标 1、复习词组a reading room, a table tennis room，a toilet, a garden,a swing, a slide并能正确运用。 2、理解下列句型Is there a ... in the ...?Yes, there is./No, there isnt.及其复数形式并能正确运用。 教学重难点 重点：目标中的1、2 难点：目标中的2 教学准备 录音机 教学图片 预习设计 观察C部分两组句子有何不同，试着理解他们的意思。 学程预设 预习展示 说说C部分两组句子的意思。 合作探究 复习B部分的单词，词组及there be句型的肯定句。 快速闪动图片（学校设施的词汇）:a reading room, a table tennis room，a toilet, a garden,a swing, a slide 2.What’s in our school? 用there be句型描述自己的学校。 2学习句型 ⑴T：Look,this is a reading room . T：Is there a ... in our school? Yes or no ?Yes, 帮学生补充完整there is.板书该句型。 （2）操练单数。及两种回答。 （3）出示秋千