101 岭南文化旅游区.docVIP

教 案 首 页 年 月 日 周 课题：10 岭南文化旅游区 课次：24 教学方法：讲授、讨论、视频法 教具：多媒体 教学目的： 通过教学，使学生了解本区域的旅游地理环境特征，掌握福建省的主要旅游地及景点。 教学重点： 福建省的景点特色。 教学难点： 福建省的景点特色。 教学过程时间分配： 1、组织教学 2 分钟 4、巩固新课 分钟 2、复习旧课 3 分钟 5、布置作业 分钟 3、讲授新课 85 分钟 6、测 验 分钟 课后记： 模拟导游表现： 黄绮婷：良好 教 案 纸 年 月 日 第10章 南国侨乡——岭南文化旅游区 教学任务 教学过程与教学内容 任务一： 认识岭南文化旅游区旅游地理环境 【新课导入】 一提起岭南地区，我们便会想到魅力无穷的广东，秀甲东南的福建，椰风海韵的海南。如果你想访古迹游山川，感受神话般崛起的现代化都是气息，请你踏上岭南这片热土。 【讲授过程】 一、旅游自然地理环境特征 1.位处我国东部沿海，海滨旅游条件优越 （1）海岸类型丰富 （2）海滨旅游地可利用时间长 （3）椰风海韵景观迷人 2.奇峰异石类型多样，丹霞地貌世界闻名 3.热带、亚热带气候，植被繁茂，生态旅游前景看好 二、旅游人文地理环境特征 1.受外来文化影响明显的岭南文化 2.我国著名的侨乡和港澳台同胞的故乡 3.发达的对外商贸业与外向经济 4.海陆空齐备的旅游交通 【课后总结】 教师梳理知识点。 任务二： 畅游福建游览区 【新课导入】 “山海一体，闽台同根，民俗奇异，宗教多元”是福建旅游的鲜明特色。迷人的武夷仙境、浪漫的鼓浪琴岛、神圣的妈祖朝觐、奇特的水上丹霞、动人的惠女风采、神奇的客家土楼、光辉的古田会址、悠久的昙石山文化、神秘的白水洋奇观、壮美的滨海火山。 位于中国东南沿海，东隔台湾海峡与台湾省相望。全省大部分属中亚热带，闽东南部分地区属南亚热带。福建气候温和，雨量充沛，森林覆盖率居全国首位。简称闽。闽字最早出现于周朝，闽与八闽，都是福建省的简称和别称。“福建”这一称呼源自唐代。以福州、建州各取一字得名武夷山，厦门鼓浪屿，福州三坊七巷，泰宁金湖，湄洲岛，太姥山福建土楼等三坊七巷、鼓山、白塔、国家森林公园、西湖公园《诗·小雅·鸳鸯》：“鸳鸯于飞，毕之罗之。”鸳指雄鸟，鸯指雌鸟 5.湄洲妈祖庙 展示“妈祖”图片，请同学们猜一猜。 提问：现在有一部热播电视剧《妈祖》，同学们知道妈祖的故事吗？ 请学生讲述妈祖的故事，教师总结导出“妈祖乡人感其治病救人的恩惠，于在湄洲岛上建庙，这就是名闻遐迩的湄洲妈祖庙 （道观）。 1.武夷山风景名胜区 案例导入：武夷山打造“七夕”中国情人节。 2.泰宁大金湖风景区 福建泰宁大金湖是国家重点风景名胜区，以水为主体，以丹霞地貌为特征，是国内少有的丹霞地貌与浩瀚湖水相结合的风景名胜区。玉华洞列中国的四大名洞之一，誉称“形胜甲闽山，人间瑶池景”。桃源洞全国有四个：一个是福建永安桃源洞，一个是湖南炎陵桃源洞，一个是安徽黟县桃源洞，最后一个是香港大浦桃源洞。地处福建省东南部、九龙江入海处，背靠漳州、泉州平原，濒临台湾海峡，面对金门诸岛，与台湾宝岛和澎湖列岛隔海相望。远古时，因为白鹭栖息之地，厦门岛又故而称“鹭岛”。厦门拥有“联合国人居奖”、“国际花园城市”、“全国文明城市”、“国家卫生城市”、“国家园林城市”、“国家环保模范城市”、“中国优秀旅游城市”、“全国最宜居城市”、“中国最浪漫休闲城市”、“中国城市科学发展典范城市”等许多特殊荣誉。“城在海上，海在城中”是厦门无可争议的特色。鼓浪屿风景名胜区、胡里山炮台、集美嘉庚园园林植物园、海沧大桥旅游区、天竺山森林公园、同安影视城、园博苑、青礁慈济祖宫等主要观光景点有日光岩、菽庄花园、皓月园、毓园、环岛路、鼓浪石、博物馆、郑成功纪念馆、海底世界和天然海滨浴场、海天堂构等，融历史、人文和自然景观于一体，为国家级风景名胜区，福建“十佳”风景区之首，全国35个著名景点之一。电影《云水谣》“云水谣”漳州地理位置优越，东濒台湾海峡与台湾省隔海相望，东北与泉州和厦门接壤并一同被称为“闽南金三角”，南部与汕头、潮州毗邻。漳州是国家历史文化名城、中国优秀旅游城市、国家园林城市。素有“海滨邹鲁” “花果之城”、“鱼米之乡”的美称。三平风景区风动石土楼云洞岩风景区滨海火山地质公园白礁慈济祖宫漳浦赵家堡云水谣古镇北接省城福州、莆田，南毗厦门，东望台湾宝岛，西接漳州、龙岩、大田县、尤溪县。又称鲤城、刺桐城、温陵是古代“海上丝绸之路”的起点，宋、元时期泉州港被誉为“东方第一大港”，与埃及的亚历山大港