小学生规则意识及良好行为习惯的培养与研究课题研究报告.pdf

维普资讯 小学生规则意识及良好行为习惯的 培养-5研究课题研究报告 宣师一附小 张淑琴 一 、 选题背景 ： 是人生的主宰；习惯是健全人格形成的基础； 我校是中国青少年素质教育研究基地校 习惯又是人们走向成功的钥匙。好的习惯可 之一，九五期间我们参加了 《中国青少年素 以渐渐形成好的品质和道德，好的习惯可以 质教育一一成功计戈 的课题研究，十五期 构成健全的人格。如果学生能够将遵守规则 问我们又参加了 少《年儿童行为习惯与人格 当成一种习惯，将来他就可以自觉的适应各 的关系研究》的课题研究。根据 q(匕京市中 种规则，良好的规则意识可以使他获得更多 小学德育整体化纲要》、 《小学生守则》、 的成功，使他能够很好的融入社会群体 。所 、学生 日常行为规范》对小学生的具体要求 以我们认为此课题有重要的研究价值。 和本校学生实际，我们选择的 “小学生遵守 2．遵守规则是社会发展 的需要 规则的实验研究”课题主要从以下两点考虑： 社会需要规则，因为社会生活中的规矩 1．规则是学生成长的需要 和法律组成了各种有序而稳固的系统，一个 俗话说：没有规矩，不成方圆。所谓规 人要在这些系统中生存，必须认同并遵守相 矩就是标准，就是规则。规则是规定出来让 应的规则，才能与系统和谐统一，才能得到 大家遵守的做事规程和行动准则，只有人人 群体的承认和尊重，才能真正树立在群体中 都遵守规则，整个社会才能有序运转，每个 的地位，否则，就很容易受到系统的排斥。 人才能生活得更好 。现在 ，社会上有些人缺 现在的市场经济是一种 以竞争为基础的经济 少规则意识，不按规则办事 。对人对己对社 体制，市场竞争应该是规则的竞争。要想在 会发展都不利，究其原因，就是缺乏规则意 竞争当中获胜，就要懂得规则，遵守规则， 识 的教育。 就要主动接受规则的制约。尤其是我们现在 在调查中我们发现一些家长注重孩子的 加入WTO之后，要在整个世界范围内参加竞 自由发展，忽视 了对孩子规则意识的培养， 争，更需要强调规则意识 。可见社会 的方方 孩子做事不受约束，不懂礼貌 ，自私任性， 面面都要规则，只有在规则的制约下人们才 行为霸道 ，形成了一些不良习惯 。在学校不 能享受到最大的自由。整个社会的发展需要 能 自觉的遵规守纪，在公共场所不能 自觉的 社会生活中有更多的规则来规范人们的行为。 遵守社会公德 ，这些表现直接影响着学生的 基于以上两点认识和我校所具备的丰富 健康成长。习惯是人们在长期的实践活动中 的社会教育资源，为课题研究工作提供了充 逐渐形成的一种行为定势。我们认为，对学 足的条件。我们将通过课题的实验研究，培 生进行规则意识的习惯培养越早越好。叶圣 养学生遵守规则的意识，从小养成 良好的行 陶先生曾说过： “教育就是养成习惯。”习惯 为习惯 ，让他们懂得生活中处处有规则，人 · 32 · 维普资讯 人都要遵守规则。不断增强规则意识，养成 度 ，采取学习、交流、实践等形式，保证课 自觉遵守规则的好习惯。 题按计划实施，提高实验教师的科研意识和 二、研究过程： 科研水平 。 学校子课题确定后，我们首先成立 了课 f四)课题研究的实