专题04 蜀道难（课件）-2016-2017学年高一语文同步精品课堂（提升版）（必修3）.pptVIP

【学习要点】 赏析诗歌的艺术特色。 要学会哟 ☆课堂探讨☆ 探究一下 “蜀道之难，难于上青天”这句诗有什么含义?它重复出现三次，有什么作用? ☆课堂探讨☆ 你知道吗？ 这是一道涉及诗意和手法的题目，注意反复手法的作用是强调，同时注意强调的内容的差异，同时还要从结构上进行分析。 ☆课堂探讨☆ 做的怎样？ 1．诗的开篇就极言蜀道之难，以感情强烈的咏叹点出主题，为全诗定下基调。随着感情的起伏和自然场景的变化，“蜀道之难，难于上青天”的咏叹反复出现，形成了以此为主旨句贯穿始终、内容层层深入的格局。这就是沈德潜说的“笔阵纵横，如虬飞蠖动”。 2．“蜀道之难，难于上青天”这一主旨句的每一次出现，或前或后总有一个提示内容的“副句”伴随着。主旨句出现了三次： ①副句在前，主旨句在后。副句写诗人仰望蜀道时发出的感叹，突出表现了蜀道的高不可测，为下文写太白鸟道、天梯石栈、高标回日、扪井历参张本。 ②主旨句在前，副句在后。副句意在说明蜀道是“畏途”，不可轻易前往。此句有钩连前后两层内容的作用。 ③主旨句在前，副句在后。副句概括了上文的剑阁形势之险和蜀中战祸之烈，跟开篇相照应。以此结束全诗，兴味无穷。 ☆课堂探讨☆ 探究一下 任选角度，赏析此诗的艺术特色。 ☆课堂探讨☆ 你知道吗？ 这一环节的设计是让学生在理解课文的基础上寻找美点。教师千万不要越俎代庖，因为鉴赏能力的提高是学生在实践中潜移默化