培优班小学五年级——235的背熟特性精品教案.docVIP

学生姓名： 辅导形式：一对一 老师：陈波 学校：小五 【沟通了解】 学生的学习情况以及学习兴趣，和老师的相处情况。 【梳理知识】 2，5，3的倍数的特性 教学目标： 1. 掌握2.5.3的倍数的特性，主要是三者中两两倍数的规律。 2. 掌握奇数和偶数的性质，特别是奇数和偶数的应用。 3. 教学重点、难点： 奇数和偶数的特性。 教学过程 归纳纲总，全面梳理 概念和性质 自然数按能不能被2整除来分：奇数 偶数 奇数：不能被2整除的数 偶数：能被2整除的数。 最小的奇数是1，最小的偶数是0. (问题1),0是不是自然数?____________________ 个位上是0，2，4，6，8的数都是2的倍数。 个位上是0或5的数，是5的倍数。 一个数各位上的数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。 能同时被2、3、5整除的最大的两位数是90，最小的三位数是120。 ②奇数与偶数的运算性质 性质1：偶数+偶数=偶数，偶数-偶数=偶数；奇数+奇数=偶数，奇数-奇数=偶数 性质2：偶数+奇数=奇数，偶数-奇数=奇数 性质3：偶数个奇数相加得偶数 性质4：奇数个奇数相加得奇数 性质5：偶数×奇数=偶数，偶数×偶数=偶数，奇数×奇数=奇数 性质6：奇数的连乘积永远是奇数 若干个整数连乘，如果其中一个是偶数，那么乘积是偶数 【测试检查】 一．判断题 1. 在自然数中，除了奇数就是偶数。???????（?? ?） 2. 个位上是3、6、9的数就是3的倍数。???（?? ?） 3. 的倍数一定不是偶数。 （ ） 填空题 1.一个两位数，它既是5的倍数，又是3的倍数，而且是偶数，这个数最小是_________。 2.既是2的倍数，又是5的倍数的数的特征是个位必须是_______ 3.同时是2.3.5的倍数，个位上的数为_______，并且各个位置上的数的和是_______ 7．能同时被２、３和５整除的最小三位数是___________，最大两位数是___________，最小两位数是_____，最大三位数是______。 8．100以内同时是3和5的倍数的最小偶数是___________，最大奇数是_________。 三．选择题 1．已知n为整数，现有两个代数式：（1）2n+3，（2）4n﹣1，其中，能表示“任意奇数”的（　　） A．只有（1） B．只有（2） C．有（1）和（2） D．一个也没有 2．设a，b为整数，给出下列4个结论： （1）若a+5b是偶数，则a﹣3b是偶数；（2）若a+5b是偶数，则a﹣3b是奇数；（3）若a+5b是奇数，则a﹣3b是偶数；（4）若a+5b是奇数，则a﹣3b是奇数，其中结论正确的个数是（　　） A．0个 B．2个 C．4个 D．1个或3个 3．已知a、b、c中有两个奇数、一个偶数，n是整数，如果S=（a+2n+1）（b+2n+2）（c+2n+3），那么（　　） A．S是偶数 B．S是奇数 C．S的奇偶性与n的奇偶性相同 D．S的奇偶性不能确定 4．如a、b、c是三个任意整数，那么、、（　　） A．都不是整数 B．至少有两个整数 C．至少有一个整数 D．都是整数 5.1＋2＋3＋4……＋9这九个数的和是（ ） 　　奇数 偶数 都不是 同时是2和5的倍数最小的两位数是，最大的两位数是。 同时是2和5的倍数最小的三位数是，最大的三位数是。 被2、3、5除都余1的最小自然数是 4.有约数2，又能被3整除，而且还是5的倍数的最小三位数是 5、从0,5,7,9四张卡片中选出3张卡片组成三位数。 （1）既是2的倍数，又是5的倍数的最大三位数。 （2）既是奇数又是5的倍数的最小三位数。 、有一根20厘米长的绳子，从一端起每隔2厘米做一个记号，每隔5厘米也做一个记号。然后沿着标有共同记号的地方剪断，这根绳子共被剪成多少段？ 二 第 二 页 共 四 页