人教版小学四年级鸡兔同笼.pptVIP

授课人：崔立伟 今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足。问雉、兔各几何？ 题目中的“雉”（读“zhì”），就是野鸡。 笼子里有若干只鸡和兔。 从上面数，有35个头， 从下面数，有94只脚。 鸡和兔各有几只？ 今有鸡兔同笼，上有8头,下有26足。问鸡有几只？兔有几只？ 2×8=16（只 脚） 26－16=10（只脚 ） 10÷（4－2）=5（只） 8－5=3（只） 都看成鸡，总脚数： 少算的脚数： 兔的只数： 鸡的只数： 今有鸡兔同笼，上有8头，下有26足，问鸡有几只？兔有几只？ 4×8=32（只 脚） 32－26=6（只脚） 6÷（4－2）=3 （只） 8－3= 5（只） 都看成兔，总脚数： 多算的脚数： 鸡的只数： 兔的只 数： 今有鸡兔同笼，上有8头，下有26足，问鸡有几只？兔有几只？ · · · · · · 鸡： 兔： 26-8-8=10（只） 10 2=5（只） ÷ · · · 兔 8-5=3（只） · · · 鸡 去脚法 现在鸡兔同笼，已知鸡头和兔头共35个,鸡脚和兔脚共94只。问鸡有几只？兔有几只？ 生活中的数学 如果信封里有5元和10元的钞票，共8张，50元。两种钞票各多少张？ 假设全是5元 5×8=40（元） 50－40=10（元） 10÷（10－5）=2（张）……10元 8－2= 6（张）……5元 答：5元的有6张，10元的有2张。 生活中的数学 如果信封里有5元和10元的钞票，共8张，50元。两种钞票各多少张？ 假设全是10元 10×8=80（元） 80－50=30（元） 30÷（10－5）=6（张）……5元 8－6= 2（张）……10元 答：5元的有5张，10元的有2张。 生活中的数学 面值是2元、5元的人民币共27张，共99元，面值是2元、5元的人民币各有多少张？ 假设全是2元 2×27=54（元） 99－54=45（元） 45÷（5－2）=15（张）……5元 27－15= 12（张）……2元 答：5元的有15张，2元的有12张。 生活中的数学 面值是2元、5元的人民币共27张，共99元，面值是2元、5元的人民币各有多少张？ 假设全是5元 5×27=135（元） 135－99=36（元） 36÷（5－2）=12（张）……2元 27－12= 15（张）……5元 答：2元的有12张，5元的有15张。 全班一共有38人,共租了8条船, 每条船都坐满了。 大小船各租了几条? 星元学校”环保卫士”小分队12人, 参加植树活动。男同学每人栽3棵， 女同学每人栽了2棵,一共栽了32棵, 男女同学各栽了多少棵? 生活中的数学 生活中的数学 小明在一次规则为“答对一题加10分，答错一题倒扣6分”的答题比赛中共答了8题，最后得到64分，他答对几题？答错几题？ 从前有座山，山上有座庙，庙里住着大、小和尚共100人，一共吃了100个馒头。大和尚每人吃3个馒头，小和尚3人吃一个馒头。你知道大、小和尚各有多少人吗?