试题君之课时同步君2017-2018学年高二语文人教版 第06课 逍遥游（必修5） Word版含解析.docVIP

第二单元 第6课 逍遥游 一、语言文字运用 1．下列词语中加线字的注音，完全正确的一项是 A．羽翼(yì)????? 迁徙(xǐ)?????沮丧(zǔ)????? 草芥(jiè) B颠覆(fù)????? 榆枋(fāng)?????舂粮(chōng)???朝菌(zhāo) C椿树(chūn)??? 荆棘(jí)??????腾跃(yào)?????翱翔(áo) D赞誉(yù)????? 齐谐(xié)???? 驾驭(yù)????? 斥(àn) B 2．下列各组词语中，没有错别字的一组是(　　) A．晦朔 鲲鹏展翅 莽莽沧沧 荣辱毁誉 B．遨翔 乘奔御风 不翼而飞 胶柱鼓瑟 C．芥蒂 鸿鹄之志 雀巢鸠占 载舟覆舟 D．匹敌 逍遥自在 颓废沮丧 食不果腹 【答案】D 【解析】A项，“莽莽沧沧”应写作“莽莽苍苍”；B项，“遨翔”应写作“翱翔”；C项，“雀巢鸠占”应写作“鹊巢鸠占”。 3．下列对句中加点词的解释，不正确的一项是(　　) A．抢榆枋而止　　　　 　 抢：触、碰 B．我决起而飞 决：快速的样子 C．绝云气，负青天 绝：阻挡 D．《齐谐》者，志怪者也 志：记载 【答案】C 【解析】本题考查理解常见文言实词在文中的含义。绝：直上穿过。 4．下列各句中，加点词语的意义与现代汉语相同的一项是(　　) A．生物之以息相吹也 B．三餐而反，腹犹果然 C．众人匹之 D．虽然，犹有未树也 【答案】A 【解析】B项“果然”，古义为“很饱的样子”；今义为“表示事实与所说或所料相符”。C 项“众人”，古义为“一般人”；今义为“大家，许多人”。D项“虽然”，古义为“虽然这样”；今义为“转折关系连词，用于上半句”。 5．下列各句中，不含通假字的一项是(　　) A．小知不及大知 B．此小大之辩也 C．彼其于世，未数数然也 D．而征一国 【答案】C 6．下列各句中与“彼且恶乎待哉”的句式，不相同的一项是(　　) A．之二虫又何知 B．而莫之夭阏者 C．去以六月息者也 D．奚以知其然也 【答案】C 【解析】A、B、D项与题干例句均为“宾语前置句”。 C项为状语后置句。 7．下列各组句子中，加点词的意义相同的一项是 (　　) A．不违农时 时则不至 B．小知不及大知 之二虫又何知 C．奚以之九万里而南为 何以伐为 D．去以六月息者也 生物之以息相吹也 【答案】C 【解析】A项，时令/有时；B项，通“智”/知道，懂得；C项，均为语气词；D项，这里指风/气息。 8．下列特殊句式分类正确的一项是 ①南冥者，天池也　奚以知其然也　 野马也，尘埃也，生物之以息相吹也　 覆杯水于坳堂之上　 之二虫又何知　 《齐谐》者，志怪者也　 奚以之九万里而南为　 背负青天而莫之夭阏者 B 【解析】①③⑥均为判断句；均为宾语前置句；为状语后置句。下列对本文内容的分析和理解，不正确的一项是 A．篇首以奇特的想象，展现了大鲲化为大鹏，大鹏由北溟徙于南溟的壮观图景。气势磅礴，意境开阔，大大增强了文章的艺术性。 B文章以譬喻的手法，以水浅不能承大舟，风九万里之厚才能负大翼，解说大鹏高飞九万里的缘故，说理完全寓于形象之中。 C与鲲、鹏的“大”相对应，作者举出了野马、尘埃、蜩和学鸠等“小”的形像，以大小对立来阐述“物皆有所待”的道理。 D作者批判了一些目光短浅的庸人，认为世人都称赞的宋荣子的修养还不够，而赞扬了“御风而行，泠然善也”的列子。 D 10． 把下列句子组合成前后衔接、意思完整的一段话。(只填序号) ①《逍遥游》其实无形地拓展了我们的想象空间，告诉我们世间的大远远超乎我们的想象，世间的小也远远超乎我们的想象。 ②也就是说人的这一生，有生之年小大之境应用起来完全不同，会带给你不同的效果、不同的人生。 ③因为真正的大与小，不仅仅在眼界之中，还在人的心智之中。 ④所以大与小呢，它绝不是一种文学化描写的境界，更多的时候它表现在生活中很多实用的规则里。 ⑤在庄子的《逍遥游》中，有一个核心的命题，就是什么是大，什么是小。 【答案】⑤①③④② 【解析】本题重在考查语言连贯的能力，做这类题目关键要找出体现语段中心或主旨的关键句或领起句，然后根据各句中的关联词语、逻辑关系等合理排序。⑤为领起句，引出文段主要话题，①