高一年级语文必修1第1课教案：沁园春·长沙.docVIP

沁园春·长沙 （高一年级语文必修1第1课） 执教者：黄泳霖 教学目标： 知识与技能：理解本词情与景的关系，体会借景抒情的妙处，品读词中丰富的意象。 过程与方法：朗读、讨论。 情感态度与价值观：体会诗人心中的豪情壮志，培养学生从小树立远大抱负，努力主宰自己命运的雄心壮志。 教学重难点：品味景中寓情，情中显志的手法及富有表现力的语言。 教学用具：多媒体及相关资料 学生活动：整理词的相关知识；提前预习，正音，熟读最好成诵。 教学时间：一课时(45分钟) 教学程序： 导入新课 我们在初中时，学过毛泽东的词《沁园春·雪》，在这首词中，我们曾经随词人一起领略了那千里冰封、万里雪飘的北国之冬的壮丽景色，诗人面对如此多娇的江山，抒发了“数风流人物，还看今朝”的豪情壮志。今天，我们来学习毛泽东的另一首词《沁园春·长沙》，看词人是如何描绘深秋湘江的景致，又抒发了怎样的豪情壮志。（板书《沁园春·长沙》课题） 整体感知 1.在预习的基础上流利地自由朗读诗词； 2.通过聆听名家朗诵，初步品味词中所包含的意蕴； 3.全班齐读，感受词人的壮志豪情。 鉴赏景物意象，理解思想感情 1、这是一首登临词。 年轻的杜甫，登临泰山，有感泰山的巍峨，抒发“一览众山小”的抱负；失意的陈子昂，登上幽州台，追溯燕王的爱才，“独怆然而涕下”， 感叹怀才不遇的苦闷；盛唐才子王之涣，登