2010高考数学二轮复习专题22:推理与证明及限时训练.docVIP

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2010高考数学二轮复习专题22:推理与证明及限时训练

专题二十: 【走进高考】1.(09·江西) 一个平面封闭区域内任意两点距离的最大值称为该区域的“直径”,封闭区域边界曲线的长度与区域直径之比称为区域的“周率”,下面四个平面区域(阴影部分)的周率从左到右依次记为,则下列关系中正确的为( C ) A. B. C. D. 2. (09·上海) 某地街道呈现东—西、南—北向的网格状,相邻街距都为1.两街道相交的点称为格点。若以互相垂直的两条街道为轴建立直角坐标系,现有下述格点(-2,2),(3,1),(3,4),(-2,3),(4,5),(6,6)为报刊零售点.请确定一个格点(除零售点外)为发行站,使6个零售点沿街道到发行站之间路程的和最短. 3.(09·浙江) 观察下列等式:, , , , ……… 由以上等式推测到一个一般的结论:对于, 【考点聚焦】 一、1.归纳推理 归纳推理是由部分到整体,由个别到一般的推理.归纳推理的一般步骤: ①通过观察一系列情形发现某些相同的性质; ②从已知的相同的性质中推出一般性命题. 2.类比推理 类比推理是由特殊到特殊的推理.类比推理的一般步骤: ①找出两类事物之间的相似性或一致性; ②用一类事物的性质去推测另一类事物的性质,得出一个明确的结论. 二、演绎推理 是一种由一般到特殊的推理过程,是一种必然性推理.推理是演绎推理的一般模式是“三段论”: ①大前提——已知的一般性推理,即是; ②小前提——所研究的特殊情况,即是; ③结论——根据一般原理,对特殊情况做出的判断,即是. 用集合的知识可以理解为:若集合的所有元素都具有性质,是的子集,那么中所有元素都具有性质. 三、合情推理与演绎推理的区别与联系 1.区别 ①从定义上看,合情推理与演绎推理的区别是结论是否为真.合情推理的结论可能为真,但演绎推理在前提和推理形式都正确的前提下,其结论必定为真. ②从推理形式上看,合情推理是由特殊到一般(归纳推理),或由特殊到特殊(类比推理)的认识过程,而演绎推理是由一般到特殊的认识过程. 2.联系 二者相辅相成,演绎推理是证明数学结论、建立数学体系的思维过程,但数学结论、证明思路等的发现,主要靠合情推理. 四、直接证明 1.综合法表示已知条件、已有的定义、定理、公理等,表示所要证明的结论. (2) 综合法的特点:从“已知”看“可知”,逐步推向“未知”即“由因导果”. 2.分析法 (1) 分析法的思维步骤为: 其中用表示要证明的结论. (2) 分析法的特点:从“未知”看“需知”,逐步靠拢已知,即“执果索因. 【经典例解】 题型一:【例1】已知O是△ABC内任意一点,连结AOBO、CO并延长交对边于A′B′,C′,则++=1这是一道平面几何题其证明常采用面积法. ++=++==1. 请运用类比思想,对于空间中的四面体V—BCD,存在什么类似的结论?并用体积法证明.【解析】在四面体V—BCD任取一点O,连结VO、DO、BO、CO并延长分别交四个面于E、F、G、H点+++=1. 证:在四面体O—BCD与V—BCD中===. 同理有=;=;=∴+++===1. 【点拨】本题考查类比推理【变式】设等差数列的前项和为,则,,,成等差数列.类比以上结论有:设等比数列的前项积为,则,,成等比数列. 【解析】 题型二:【例2】 可以推测,当, , . 【解析】 . 【点拨】本题考查【变式】在数列{an}中a1=1,an+1=,n∈N*.猜想这个数列的通项公式【解析】在{an}中a1=1,a2==,a3===,a4==,…. 猜想{an}的通项公式an=. 证明:因为a1=1,an+1=,所以==+即-=所以数列是以=1为首项为公差的等差数列 所以=1+(n-1)= n+,即an=. 题型三:【例3】,求证:不能同时大于. 【解析】,即,,. ,三式同向相乘得. 又,同理,. . 与假设矛盾,故原命题得证. 证法二:假设三式同时大于. ,同理 三式相加得,矛盾. 故假设错误,原命题正确 【点拨】本题”包含多种情形,不易直接证明,考虑反证法,即“正难则反”.遇到否定性、唯一性、无限性、至多、至少等题型时,常考虑有反证法. 题型四:【例4】已知数列{an},an>0,前n项和. (1)求a1,a2,a3的值; (2)猜想出通项an,并证明. 【解析】(1)由已知得a1=1,,. (2)猜想(n∈ N*). 证:①当n=1时,由(1)问知命题成立. ②假设n=k时命题成立,即,那么当n=k+1时, ,得. 代入假设得. ∴ak+1>0,∴. 即n=k+1时也成立. 综合①②,对任意n∈ N*都成立. 【点拨】本题,只需将已知条件转化为ak与ak+1的关系,然后用归纳假设即可得证. 【变式】已知n∈N*.试比较与的大小并且说明

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