美改造我们的生活.docVIP

海南大学 网络课程（美学入门） 题目：美改造我们的生活 学院：食品学院 专业：食品科学与工程 姓名：汤正育 学号：20110801310139 美改造我们的生活 美，就是改造我们的生活，改造我们的心灵。它让我们不仅从外表看出我们的美，同时也改造我们的生活态度。什么是美？也许更多的人理解为，美就是外表的美，拥有美丽的外表就有美丽的人生。什么是美感？我们可以这样回答，愉快就是美感。然而我们怎么样去发现美呢？美在我们日常中。美是人的一种感悟，生活中无处不在。美学让自己去感受美，发现身边的美，让我们自己去发现美的眼光。美是任何人都能体会到的一种精神活动，情感活动，心里活动。每个人都会有关美的感受，美的体验，只是程度不同而已。每个人心中都有美，如果人生没有了美，生活也失去了意义，失去了光彩，失去 了光泽。让我感觉最美的时候是日出，当太阳微微升起的那一刻，整个海面红彤彤的一片，太阳像一个笑脸对着我们，特别美。还有海南大学让我觉得最美的地方是东坡湖。早晨，在湖中的那片红树林，时常有一些鸟在飞翔，湖中的水面上倒映着图书馆建筑，像是大自然的画卷，特别优美。在生活中体会美，宿舍中，我们也有美的体现，整齐的课本放在书架上，所有事物都整齐的放着，墙壁上帖着自己喜欢的图画，整个宿舍都非常美。所以我们在社会实践中感受美，提高美的鉴赏力，提升审美水平与情趣，从而让我们发现美，欣赏美，创造美。 古代就有美得产生，西方希腊的建筑美，中国的孟子等人的文学美。他们提出美的本质，美的形态，美感。中国古代的礼仪美，文学美等。他们有美的源泉，这些名人从不同的角度去诠释美，也让美改造他们的生活，所以美无处不在，美时刻在我们的周围，我们积极寻找身边的美。 美得本质我们可以认为：美是一种社会现象，人类现象；美诞生于人化得自然或属人得自然。美的源泉是人类的社会实践，人的社会实践也能创造出美，美的价值在于满足人的精神需要与升华。美还可以分为人化自然和属人自然。美来源于人化自然，只有人化自然，属人自然才对人类具有审美的意义，因此说美诞生于人化的自然或属人的自然。社会实践也能促进人类的意识能力，从而判断客观世界是非美丑的审美能力。审美价值的与实用价值开始分离，社会上出现专供人们欣赏的人工自然物，文学艺术作品以及旅游休闲度假等满足人的精神生活要求的产业，所以生活需求也能创造美。 美感的特征：直接性，愉悦性，超越性。美感的层次：德性美感，知性美感，性爱美感，本能美感。知性美感包括惊奇感，怀疑感，确信感和美感的结合产生的喜悦和快慰，它是人们在认知客观事物过程中的一种精神享受。这些美能让我们感受生活中的点点滴滴，我们可以从事物中感受美感。 本能美感纯粹由颜色，节奏，声音，线条，形状，而引起的快感，称为本能美感。生理美感是人因物质需要的满足而产生的。实用美感是实用价值与审美价值想结合的。我们应该怎么做才能做到悦志悦神呢？我们应该更多的去欣赏艺术，体验大自然，去感受，获得启迪。经常学习优秀英雄人物事迹，净化自己的心灵。使自己更高层次的提升，做到悦志悦神。 人类在认识，改造客观世界的同时发展了自身的认识能力，实践能力，提高了审美能力，积累审美经验，形成了较为完善的的审美系统。人们开始创造专供与人的欣赏文艺作品等，所以产生了高级美感。美感的心里机制：人的心里机制和人的美感机制。自由是目的性的和规律性的统一，既善与真的统一，道德感与理智感的统一，这样的“自由”才有审美意义。人的美感活动是以情感机能为主体，以情感活动为中介，从而调节人的智力结构和人的意志结构。 美的存在形态：自然美，社会妹，艺术美，科学美，技术美。美的表现形态：壮美与秀美，悲剧美与喜剧美。自然美有奇险美，幽静美，壮丽妹，秀丽美。人对这些自然美都喜欢欣赏，都是更多的是喜欢欣赏秀丽美和幽静美，人喜欢秀丽和幽静的地方居住。人对自然美也有三个层次：欣赏自然美，欣赏主客观相统一的自然美，物我同一。主客观统一的自然美有两个含义：一是自然景物本身属性的与形式，状态的美。二是人们通过移情，象征，比喻等来体现美。当让有些景人们赋予文字，使得这些自然景成为主客观相统一的的自然美，比如三亚的“天涯海角，南天一柱”。我们对自然美的欣赏有共同性也有差异性，对人与自然的默契契合是自然美欣赏的最高境界，对主客观和统一的自然美的欣赏需要较高的文化素养，对客观自然美的欣赏具有普遍意义，具有共性。 日常生活中的美与实用价值紧密结合，首先为力实用，其次为了欣赏。日常生活中的美可以使人怡情悦目，精神愉快。可以培养人的高