建筑概论论文贵阳市高校建筑漫谈-应用文.docVIP

 PAGE \* MERGEFORMAT 11 调研报告贵阳市高校建筑漫谈 学 院：矿 业 学 院_ 专 业：测 绘 工 程_ 年 级： 测 绘 2012 __ 学 号： 1208010234____ 学生姓名： 代 文______ 指导教师： 李 敏 ___ 2014年11月23日 报告成绩 评 语 年 月 日 目录 调研题目……………………………………………………4 调研时间……………………………………………………4 调研内容……………………………………………………4 调研地点……………………………………………………4 调研目的……………………………………………………4 调研正文……………………………………………………4 一、以贵州财经大学新校区为例的建筑空间尺度分析 ………………………………………………………………5 二、以贵州大学新校区图书馆为例的公共建筑的空间构成及相互关系分析 ………………………………………………………………7 三、贵州师范大学新校区为例的立面，绿化分析 ………………………………………………………………9 四、参考文献………………………………………………11 调研题目：贵阳市高校建筑漫谈 调研时间：20014.11.20-2014.11.22 调研内容：建筑空间尺度及空间构成 调研地点：贵州大学新校区，贵州师范大学花溪校区，贵州财经大学新校区 调研目的：通过此次调研，采访人群，实地拍照，查阅相关资料，综合分析等，让我们更好的认识建筑，理解建筑。 正文： 高等院校作为文化传播、信息交流、文脉传承的战略基地，其建设与发展具有重要的现实意义。如今的高等教育己由传统的知识技能型传授向注重学生全面发展的素质教育转变，因此把握高等教育发展趋势，顺应教育体制内涵变化，是进行大学校园建设的内在要求。 当代大学校园是知识传播的场所、人才培养的场所、科学研究的场所、信息交流的场所，它以自身独特的文化内涵、庞大的体系结构、完善的功能设置而成为当前城市杜会的重要组成部分，与城市环境有着类似的结构和密切的联系。为更好地体现我国高等教育现代化、多元化、国际化、民主化、网络化的发展要求，适应高等教育体制改革的不断深入发展，大学校园规划要求不仅创建优美的物质景观环境， 还应展现学院精神，体现办学理念，营造适宜的校园环境氛围，打造良好的生态学居环境。 高校校园规划应突出办学理念和时代特色， 舀在建设一个集人性化、现代化、多元化、信息化、生态化于一身的具有开放性、秩序性、灵活性、互动性等特点的新型大学园区，力求通过对校园整体环境的规划设计， 营造出大学校园的学术氛围，体现校园的人文精神，提升校园的文化内涵。 下面我们从所调研的高校建筑的建筑平面（功能分析、流线分析）、立面（建筑风格、色彩、材质）、建筑高度、层数、校园总平面布置、绿化设计等方面来漫谈一下搞笑建筑的特色。 以贵州财经大学新校区为例的建筑空间尺度分析 空间的尺度： 尺度问题就是在空间的高度上应考虑好的两个高度：绝对高度（实际层高）和相对高度。选择合适的层高在住宅设计中有着重要意义，我国大部分地区住宅设计层高一般为2.8米。 绝对高度与人的感受： 空间的高度对于精神感受的影响很大，这可以从两方面分析。一是绝对高度：以人为尺度，过低会使人感到压抑；过高会使人感到不亲切。另一个是相对高度：空间的高度与面积的比例关系，相对高度愈小，顶盖与地面的引力感愈强。 相对高度不能只着眼于尺寸，而要联系到实际的平面面积，人们在实际生活经验中体会到，在绝对高度不变的情况下，面积愈大空间愈显得低矮；另外，作为空间顶界面的天棚和底界面的地面 ——其相互平行、对应，如高度和面积保持适当的比例，则可以显示一种互相吸引的关系，这种关系可以造成一种亲和、适宜的感觉。 财大鼎新湖及周围建筑 2.空间的形状和比例： 不同的形状空间，往往使人产生不同的感受，在选择空间形状时，必须把功能使用要求和精神感受要求统一起来考虑，使其不但适用而且又能按照一定的艺术意图给人以良好的精神感受。对于一般建筑空间来讲，所谓形状就是指“长、宽、高三者的比例关系”。由不同形状体量组合而成的建筑体形，可以利用长、宽、高三个向量要素在形状方面的的差异性进行对比、组合以产生变化。在设计过程中，首先应处理好建筑物整体的比例关系；也就是从组合入手来推敲各基本体量长、宽、高三者的比例关系。 贵州财经大学的建筑空间构成： 绝对高度方面贵州财经大学校内无高层建筑，建筑绝对均控制在30m以内，给人以一种舒