外国诗歌鉴赏概要.doc

尊敬的同事们： 大家上午好！ 四年前来到教研室，开始面对专题讲座，得到大家的帮助与支持，内心十分感激。谢谢大家！ 2015年，教育部提出要注重培养学生的 “核心素养”，其中语言素养、人文情怀，都和语文密不可分，这是因为语文具有工具性和人文性。要想培养学生的文学素养，老师没有得多读书，有深厚的文学积淀。 语文学习内容繁杂，涉及的知识点很多，但可以用五个字概括：字、词、句、段、篇。“篇”无非是古，今；中，外。那么多的诗人，作家，用一条线可以把他们穿起来，那就是历史。在中国的传统文化中，文史不分家。拽拽唐朝这根线，掉落一地诗人；拉拉宋朝这根线，词人不胜枚举。诗人的作品离不开他所处的历史环境与个人情怀 ，李白郁郁不得志时“白发三千丈，缘愁似个长。”诗人的浪漫主义情怀可见一斑。李白只有遇到唐玄宗那样的皇帝，才能有“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙的狂放不羁。杜甫普罗米修斯诗剧《解放了的普罗米修斯》的结尾，马克·吐温三篇作品， ——让您喜欢阅读，享受阅读 浪漫主义文学特征： 1、强烈的主观性和抒情性； 2、着力歌颂大自然； 3、重视民间文学和民族文学传统； 4、运用夸张和对比手法，追求强烈的艺术效果。 1789年的法国大革命，给对人类的未来带来了希望，并对英国社会造成冲击。在这个背景下，英国的浪漫主义文学崛起，它产生于18世纪末，19世纪上半叶为繁荣时期。 浪漫主义思潮中就形成两种对立的流派，即积极浪漫主义(Active Romanticism)和消极浪漫主义(Passive Romanticism)。积极浪漫主义是进步的潮流，敢于正视现实，批判社会的黑暗，它引导人们向前看，消极浪漫主义持温和态度，采取消极逃避的态度，反对现状，留恋过去，它引导人们往后看。 消极浪漫主义代表 诗人华兹华斯 (1770-1850)与柯勒律治 (1772-1834)和骚塞 (1774-1843)曾在英国西北部的昆布兰湖区居住，因此他们被称为湖畔派。 华兹华斯是湖畔派诗人中成就最高者。生于律师之家，曾就读于剑桥大学圣约翰学院，毕业后到欧洲华兹华斯旅行，在法国亲身领略大革命的风暴。1783年其父去世，他和弟兄们由舅父照管，妹妹多萝西则由外祖父母抚养。多萝西与他最为亲近，终身未嫁，一直与他作伴。 1787年他进剑桥大学圣约翰学院学习，大学毕业后去法国，住在布卢瓦。他对法国革命怀有热情，认为这场革命表现了人性的完美，将拯救帝制之下处于水深火热中的人民。1792年华兹华斯回到伦敦，仍对革命充满热情。但他的舅父对他的政治活动表示不满，不愿再予接济。正在走投无路时，一位一直同情并钦佩他的老同学去世，留给他900英镑。于是在1795年10月，他与多萝西一起迁居乡间，实现接近自然并探讨人生意义的宿愿。多萝西聪慧体贴，给他创造了创作的条件。名言：“朴素生活，高尚思考”牛津大学某学院的校训 《咏水仙》 又译做《我好似一朵流云独自漫游》，这是华兹华斯抒情的代表作之一，写于1804年。据说此诗是根据诗人兄妹俩一起外出游玩时深深地被大自然的妩媚所吸引这一经历写成的，全诗可以分成两大部分，写景和抒情。诗的开篇以第一人称叙述，格调显得低沉忧郁。诗人一方面竭力捕捉回忆的渺茫信息，另一方面又觉得独自漂游，可以自由自在地欣赏大自然所赋予的美景。他把自己比作一朵流云，随意飘荡，富有想象的诗句暗示诗人有一种排遣孤独、向往自由的心情。在他的回忆中，水仙花缤纷茂密，如繁星点点在微风中轻盈飘舞 。 积极浪漫主义代表 新崛起的诗人把英国的浪漫主义文学推向高潮，代表诗人是拜伦、雪莱和济慈。 　　1、乔治·戈登·拜伦，（1788年1月22日—1824年4月19日） 拜伦（BYRON，1788-1824）英国19世纪最杰出的浪漫主义诗人，他的诗篇洋溢着民主理想和民族解放斗争的激情。毕生为民主自由而战，是西方文学史上用生命去殉从理想的著名代表。 拜伦1788年1月22日，出生于伦敦一间被租用的简陋房子里。父母都出自没落贵族家庭。父亲在拜伦4岁时游荡而死。母亲把对丈夫的怨恨发泄在儿子身上。拜伦天生跛脚，常常受人欺负。从小养成忧郁、孤独、反抗的性格。10岁继承男爵爵位，成年后以世袭议员的身份进入上议院。拜伦中学开始写诗，处女作《懒散的时刻》（1807）主要是爱情诗。长诗《英格兰诗人和苏格兰批评家》。 1801年，为了同拜伦的贵族地位和身份相称，家里决定送他到一所素有名望的学校——哈罗公学就读。1805－1808年在剑桥大学学文学及历史，他是个不刻苦的学生，很少听课，却广泛阅读了欧洲和英国的文学、哲学和历史著作，同时也从事射击、赌博、饮酒、打猎、游泳、拳击等各种活动。 1808年从剑桥大学毕业，1809－1811年间到欧洲旅行两年，回国根据旅游日记写作长诗《恰尔德·哈罗尔德游记》。诗作出版，风靡全英。拜伦在日