七年级道德与法治下册 撑起法律保护伞 第18课 让法律为成长护航 第2框 为自己设置一道“防火墙”课件.ppt

* 第18课 让法律为成长护航 第二项目 为自己设置一道“防火墙” 学习目标 1.知道不知法会导致违法犯罪。 2.明白不良心理和不良行为可能发展为违法犯罪。 3.提高自我防范能力，增强法制观念，远离违法犯罪。 交流：杨某的这种行为带来了哪些危害？ 思考：杨某违法的原因是什么？ 讨论：我们从中得到什么教训呢? “好玩“的代价 2016年5月28日20时35分，德阳什邡竹溪公园内，突然出现数辆警车和140余名警察，刑警、交警、特巡警全部出动，对可疑人员进行盘查，当晚约有一万余市民和商户被紧急疏散。通过细致排查，未发现可疑爆炸物。当晚22时许，警方将报假警的15岁男孩杨某抓获。被抓后，“熊孩子”竟不知已经犯法，称自己当日无聊时想起朋友曾经干过报假警的事情，觉得好玩，也想试一试，于是拨打了110报警电话。5月31日，经相关部门研究，由于杨某系未成年人，按相关法律规定，决定对杨某实施了行政处罚。 活动1：以案说法 不知法导致违法犯罪 知识小卡片： 有下列行为之一的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款；情节较轻的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款：(一)散布谣言，谎报险情、疫情、警情或者以其他方法故意扰乱公共秩序的；(二)投放虚假的爆炸性、毒害性、放射性、腐蚀性物质或者传染病病原体等危险物质扰乱公共秩序的；(三)扬言实施放火、爆炸、投放危险物质扰乱公共秩序的。---《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十五条 已满16周岁的人犯罪，应当负刑事责任。已满14周岁不满16周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、防火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。---《中华人民共和国刑法》第二十五条 相关链接 想一想：案例中的吴某有哪些不良的心理？ 议一议：这种不良心理给她带来了什么后果？ 我叫吴晓娟（化名）。我是一名九年级学生，平时我的嫉妒心很重。我的同桌穿着比我漂亮，我就对她冷嘲热讽。班长考了好成绩，我认为他一定是事先知道了答案。学习委员用平板电脑来学习查资料，我也硬缠着妈妈给我买了一个。有时，考试不理想，我就会逃课上网，遭到了老师和爸妈的多次批评。一次，我的同学郑月（化名）开玩笑地说我的头型像个男孩子，我顿时妒火中烧，便产生了“让郑某不舒服”的想法，2016年5月4日趁课间在郑某的矿泉水瓶中放入约0.5克硝酸铅，当晚郑某出现恶心不适症状，初诊为硝酸铅中毒。等待我的是法律的惩处。我现在非常后悔，我对不起我的同学们！ 活动2：探究思考 不良心理和行为可能发展为违法犯罪 知识小卡片： 内容：（1）你有哪些健康的心理品质和行为？ （2）对你的成长有什么影响？ 要求：教师作为采访人，随机访问班级内的同学， 学生的参与度要高，教师做好引领，可以找 其他同学做出评价。教师要把握时间，更有 效的完成教学任务。 活动3：现场采访 活动4：交流探讨 探讨：你都了解这两部法律的哪些相关内容？ 情 景：放学时，你的同学喊你一起去网吧玩游戏…… 要 求：续写故事，你面对这种情况，应该怎么说，怎么做？ 通过学习，我的新收获有: 今后，我要做到： 课外作业 律己监督卡 1.我身上的不良行为或严重不良行为有哪些： 。 2.我的改正计划和措施: 。 3.我请 做我的监督人: 请你真诚的帮助我，监督我，如果发现我有不良行为和严重不良行为，请你诚意提出，并严厉的批评，我将诚恳接受。 我的签名： 监督人签名：＿＿＿＿ 年 月 日