高中地理全程复习方略配套课件：212 人口迁移(湘教版·浙江专用).pptVIP

2.人口迁移对迁入地和迁出地的影响 人口迁移对地理环境产生深刻的影响，它不仅会改变地区的劳动力组成、产业构成等社会经济环境，也对自然生态环境产生影响。具体从对迁出地和迁入地的影响两个角度分析如下： 缓解当地的 人地矛盾 更好地开发 利用土地资 源 导致当地人 才外流，劳 动力不足 影响迁出地 经济的进一 步发展 为迁入地提供大量廉 价劳动力 促进迁入地商品流通 和经济的发展 促进迁入地第三产业 的发展 加强了迁入地与外界社 会的经济、科技、文化 等联系，有利于社会经 济的发展 增加了公共设施的负担 和城市管理的难度 在住房、交通、卫生、 教育、城市环境等方面 产生巨大压力 迁 出 地 人 口 迁 移 迁 入 地 弊 弊 利 利 【对点演练】(2011·福建文综)下表为2002～2007年我国某特大城市郊区年平均人口迁移统计资料，迁入人口以初中学历的外来人口为主。读表完成(1)、(2)题。 5 000 640 0～14 27 500 2 400 15～24 30 000 2 000 25～44 5 000 1 600 45～59 800 700 ≥60 迁入人数(人) 迁出人数(人) 年龄段(岁) (1)上表反映的人口迁移对该市的影响是( ) A.促进高新技术产业的发展 B.扩大环境人口容量 C.加速土地利用类型的转变 D.加快人口老龄化进程 (2)为了社会和谐发展，该市郊区最需要增加的职业人员是( ) A.环卫人员 B.中小幼教师 C.工程技术人员 D.建筑设计师 【解题指南】解答本题的关键是应从解读人口迁移统计资料表入手，从统计资料中迁移人口数量变化、迁入人口的文化素质、不同年龄构成等因素来分析对该市造成的影响。 【解析】(1)选C，(2)选B。第(1)题，本题是考查迁入人口对城市的影响，从材料中某特大城市郊区人口迁移统计表，迁入人口以初中学历的外来农民工为主，60岁及以上人口迁入迁出近乎相当，而59岁以下人口迁入远大于迁出。 迁入人口是以中青年劳动力为主，老龄化进程是减缓的 D项 该郊区迁入人口不断增多，促进郊区城市化的发展，加快郊区土地利用类型的转变 C项 影响环境人口容量的因素是以资源、科技、经济水平、消费水平为主 B项 迁入人口以初中学历为主，文化水平低，无法促进高新技术产业发展 A项 具体分析 选项 第(2)题，从统计表中我们获取信息：大量劳动力的迁入，同时也伴随着0～14岁的学龄儿童迁入，而这一部分儿童的教育问题是农民工所关心的重要事情，因而最需要增加的职业人员为中小幼教师，解决学龄儿童教育问题，促进社会和谐发展。 【变式备选】(2012·温州模拟)读2010年浙江省某市迁入人口年龄及性别统计图,回答(1)、(2)题。 (1)有关该市迁入人口的说法，正确的是( ) A.男性人口多于女性人口 B.老年人口多于儿童人口 C.人口迁移主要受经济因素影响 D.人口迁移主要受政策因素影响 (2)大量的人口迁入给当地带来的影响是( ) A.提高了人口死亡率 B.降低了人口自然增长率 C.减少了该市被抚养人口 D.扩大了联姻的地域范围 【解析】(1)选C，(2)选D。第(1)题，根据2010年浙江省某市迁入人口年龄及性别统计图，可知男性人口少于女性人口，老年人口少于少年儿童人口，改革开放30年来，浙江省经济高速发展，就业机会多，收入高，从而吸引大量来自内陆省区的人口迁入，所以人口迁移主要受经济因素影响。第(2)题，大量的人口迁入，主要是15～29岁年龄段的青壮年，且女性多于男性，这将扩大联姻的地域范围，人口死亡率会下降，人口自然增长率会提高。 人口迁移统计图的判读 【典例】(2011·广东文综)读1995～2009年我国某省级行政区户籍人口迁移变动情况图，结合所学知识，完成(1)、(2)题。 (1)1995～2009年，该省级行政区户籍人口( ) A.迁入率持续上升 B.迁出率持续降低 C.机械增长率缓慢下降 D.累计净迁入量逐年增加 (2)从人口迁移模式看，该省级行政区可能是( ) A.上海 B.安徽 C.湖南 D.河南 【思路点拨】解答该题思路如下： (1)看曲线：对照迁入率和迁出率两条曲线，分析判断人口的变动情况，抓住一个关键词，即“持续”；明确两个概念，即“机械增长率”、“净迁入量”，学会从两条线的差值，看这两个数据的变化。 (2)用结论：从两曲线可以判断人口迁入远多于迁出，结合我国人口迁移的区域差异，即可判断为经济发达地区，四个选项中最有可能的就是上海。 【答案】(1)D (2)A 人口统计图是根据人口的相关地理数据绘制成的直观图形，最常考查的一种形式