中考物理复习题型指导课件： 综合能力题.ppt

专题六 第1课时;第一步：阅读信息．通过阅读，了解信息的主要内容，理;【例1】(2011年广东)阅读下面的短文，回答问题．;图6－1－1;请回答以下问题：; 思维点拨：要善于从题目和图像中获取、提炼出有用的信 息，利用该信息去解题．从该题我们可以获得黑色吸热层的作 用、太阳能热水器集热器的热效率和太阳能辐射的平均功率等， 有利于我们解决问题．;【例2】(2010年宿迁)阅读短文，回答问题．;图6－1－3;(3)传统的铁路轨道路砟和枕木的作用是________ ①增大受力面，防止铁轨因压力太大而下陷到泥土里; 我的答案：(1)减小阻力;第2课时;1．审题意：弄清题中叙述的已知条件、所涉及的物理现象; 【例1】夏天，小明到小丽家去玩，小丽从冰箱里拿出饮 料倒入纸杯里请小明喝．不一会，小明发现纸杯壁上有一些小 水珠．;(3)下面事例与(1)中属同种现象的是_______(填字母代号)． A．加在饮料中的冰块化成水; 【例2】晚上小吴在家中正欣赏着音响里传出的交响乐， 忽然停电了．他将蜡烛点亮后放在音箱前面．过了一会儿通电 了，交响乐又响起来．小吴从挂在墙上的镜子里发现音箱前面 的烛焰在摇曳，仔细观察还发现当音箱音量突然变大时，烛焰 摇曳得更明显．;(2) 他在镜子中看见的蜡烛是通过______________ 后形成; 我的答案：(1)声波(或交响乐音，或音箱、音响);第3课时; 2．综合能力题中的探究题与实验题不太一样．探究的内容 有来源于课本的探究实验，也有来源于生活中的碰到的物理现 象．它是利用探究的方法去解决实际问题，考查探究实验的数 据处理、总结结论、评估与反思的能力；并考查学生把探究到 的物理规律用于生活实践的能力．; 1．解答开放性试题时，首先要注意审题，找出关键有用的 信息，找出问题的突破口，然后把实际问题与物理规律联系在 一起．解题要注重联系实际，并能用科学、简洁的物理语言表 述．; 【例1】(2010年广东)如图 6－3－1所示实验器材，请利 用其中一种或多种器材，分别完成一个指定实验和另外设计 一个力学实验．根据示例的要求，将表格中的空白填写完整．;;; 【例2】(2011年广州)用细线拴住一端粗、一端细的实心胡 萝卜并悬挂起来，静止后胡萝卜的轴线水平，如图 6－3－2 所 示；在拴线处沿竖直方向将胡萝卜切成 A、B 两段．A、B 哪段 重些呢？甲、乙、丙三个同学提出各自的猜想： 甲： A 较重；乙： B 较重；丙： A、B 一样重．;(1)请设计一个简易实验，判断 A、B 的轻重． 所用器材：________________________________. 操作方法：________________________________. 现象及结论：______________________________.;①根据图 6－3－3 的实验，可以判断________(填“甲”、; 思维点拨：判断 A、B 的轻重的设计实验要简单、易操作； 判断哪个同学的猜想是正确的，要结合实验结果来分析，不能 凭感觉；作用点到支点的距离不一定等于力臂长度是实验的突 破口．;(2)①甲