小学2012教学计划.docVIP

小学2011-2012学年度第一学期学校教学教研工作计划 本学期是 “十二五”发展规划正式实施后的第一个学期。我校教导处工作将继续以“三个代表”重要思想为指导，立足我校教育发展的实际，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深入开展教学研究，树立把“时间、健康和课堂的话语权”还给学生的教育思想；不断更新教育教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，全面提高教育教学质量，提出新举措，开创新局面，力争实现我校制定的中长期学校发展目标。 ??? 二、主要工作目标 1、加强教导处日常管理工作，使之走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。 2、加强各学科教学活动研究，积极开展教育科研，加强校本培训研究，提高教师教学水平。 3、加强教研组建设，使各教研组活动开展丰富有效，力争在各级各项竞赛中争创佳绩。 4、继续开展调研活动，全面提高教学质量，力争学校在期末考试中各科成绩稳步上升。 5、加强师资培训力度，着重培养中青年教师，确保队伍有层次、有梯度，稳步提升教学水平。 6、继续加快学校教学信息化和多媒体教学活动的建设。 ??? 三、具体工作要求 (一) 继续抓好教学常规管理，提高教育教学质量。 1、加强学校教学常规管理。 该学期学校将继续严格要求全体教师要全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度和备课内容授课；提倡教师提前进课堂，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生的教学行为。 开学初学校将对教师的备、讲、批、辅等常规工作提出明确的要求；并在今后的工作中加强检查与指导，采取集中检查与随机抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合的方式；每学期教导处进行两次以上大型教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入教师工作考评之中。对教师上课情况采取推门听课制度和走廊巡视方式进行督查，及时了解我校教师的教学情况。 2、做好教学质量检测工作。 强化质量意识、充分认识教育教学质量是一个学校办学的根本、学校发展的生命力。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。结合上年度考试情况，教导处将继续跟踪分析，对薄弱年级学科进行跟踪调查指导。每位教师要把好课堂教学关，向课堂四十分钟要质量，要正确把握课堂教学目标，积极探索课堂教学的新方法、新思路、新形式，要多研究学生课堂的表现，提高教师在课堂教学中的指导能力与随机应变能力，让课堂真正成为学生发展的主阵地。课堂教学中提倡三个还给：即把时间还给学生、把健康还给学生、把话语权还给学生。要求每位教师要多渠道地阅读观看优秀课例，吸收先进的教学理念，借鉴成功的教学方法，内化自己的教学行为。要根据课改要求，让学生主动学习，亲身体验学习过程，注重学生能力发展，培养学生活泼向上的良好习惯。要在教学活动中尽力让学生养成勤思考、爱动手、敢说话、善质疑、能动能静、参与协作、共同分享的良好习惯。 学校在期中和期末将对学生的学习情况进行统一的检测，并对检测的情况进行全面的总结。各学科要切实做好这项工作，及时分析教学中存在的优缺，提出今后改进的措施。音体美等学科也要对学生及时评价，做好质量分析，同时做好学生的操行评定工作。 3、协助学校抓好体育与卫生工作，坚持每天的大课间活动，合理安排学生的学习、活动时间，不加重学生课余负担。 4、严格做好我校学籍管理、保学控辍工作。及时建立学生学籍档案，按规定办理学生的转学手续，力保学校的巩固率达到100%。 5、强化毕业班工作的管理。学期初召开毕业班教师会，期中测试后召开毕业班教学情况分析会，总复习期间召开毕业班复习研讨会。努力使毕业班成绩稳定在较高的水平上。 6、结合推门听课制度进行诊断性的听课和评课活动，对教学上有问题的教师进行会诊，并促其不断进步。 7、加强对各专用室的管理，提高各室和教学学具的使用率。规范使用电脑室、多媒体教室、阅览室、图书馆等专用教室，对现有的教学资源要充分使用，使其最大限度地为教育教学服务。 8、注重后进生转化工作。教师要制定帮扶计划，定期或不定期对后进生进行帮扶。 （二）搞好师资培训，提高教师队伍素质。 “以研促教，以研兴校”是每一所学校富有生命力的关键所在。教师参加教育科研，能提高自身理论修养，能更好地指导教学实践，提升教育教学的品位。本学期教导处将继续利用集中学习时间，系统组织学习综合性的教学理论文章；深化校本教研活动；各教研组也要利用分组研讨时间，分散组织学习与学科相关的理论性文章；继续要求各教师充分利用网络、图书资料等平台加强学习。 1、进一步加强青年教师培养工作，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建设，强化学科带头人、教学能手争创意识。加强青年教师的培养力度，使青年教师在教育教学、班级管理水平上有明