物理：沪科版 必修1 21 伽利略对落体运动的研究 (同步练习).doc

2.1 伽利略对自由落体运动的研究 测试 班级__________学号________姓名____________ 11591年，伽利略和他的两个学生带着两个不同质量的铅球（一个是另一个重量的10倍）登上了高为54.5米的比萨斜塔的顶部，如图2—5—1所示，自由释放这两个小球，结果两个球在同一瞬间砸向地面，伽利略这个实验意在说明：轻、重物体下落的_________一样（填“速度”或“加速度”）。 2．伽利略对自由落体运动的研究，是科学实验和逻辑思维的完美结合，如图2—5—2所示，可大致表示其实验和思维的过程，对这一过程的分析，下列说法正确的是（ ） [来源:. K] [来源.XXK] [来源.K]A．其中的甲图是实验现象，丁图是经过合理的外推得到的结论 B其中的丁图是实验现象，甲图是经过合理的外推得到的结论 C运用甲图的实验，可“冲淡”重力的作用，使实验现象更明显 D运用丁图的实验，可“放大”重力的作用，使实验现象更明显3．伽利略以前的学者认为：物体越重，下落得越快,伽利略等一些物理学家否定了这种看法 （1）如图2—5—3所示：在一玻璃管中放中放一片羽毛和一个玻璃球，迅速导致玻璃管，可以看到，玻璃球先于羽毛达到底端，这主要是因为（ ） A它们的重量不同 B它们的密度不同 C它们的材料不同 D它们受到的空气阻力不同 （2）在一高塔顶端释放大小相同的实心铁球和实心铅球，与此有关的下列说法中， 正确的是（ ） ①它们受到的空气阻力不同 ②它们的加速度相同 ③它们落地的速度不同 ④它们下落的时间相同[来源:学. A①③ B．②④ C．② D．③ 4．伽利略对运动的研究，不仅确立了许多用于描述运动的基本概念，而且创立了一套对近代科学的发展极为有益的科学方法，或者说给出了科学研究过程的基本要素，这些要素包含了以下几个环节： ①对现象的一般观察；②________________；③运动逻辑得出结论；④________________; ⑤对假设进行修正的推广5．请将图中三位科学的姓名按历史年代先后顺序排列：________、________、__________。通过查阅资料，简要写出他们在物理学上的主要贡献各一项：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6．甲、乙两物体做自由落体运动已知甲物体重是乙物体重的2倍而甲距地面的高度是乙距地面高度的一半下列说法正确的是( ) A甲物体的加速度是乙物体加速度的2倍B．甲物体着地的速度是乙物体着地的速度的C．甲物体下落的时间是乙物体下落的时间的D．甲、乙两物体的末速度相同，“竖直高度”；跳蚤原地上跳的“加速距离”，“竖直高度”。假想人具有与跳蚤相等的起跳加速度，而“加速距离”仍为0.50m，则人上跳的“竖直高度”是多少？ §2.1伽利略对自由落体运动的研究1.速度;[来源:学.2.AC; 3. (1)D;(2)B; 4.提出假设;通过实验对结论进行检验5.伽利略；牛顿；爱因斯坦； 伽利略：建立了落体理论；牛顿：发现了万有引力；爱因斯坦：创立了相对论. 用a 表示跳蚤起跳的加速度v表示离地时的速度则对加速过程和离地后上升过程分别有v2=2ad2 v2=2gh2 ， 若假想人具有和跳蚤相同的加速度a令V表示在这种假想下人离地时的速度H 表示与此相应的竖直高度则对加速过程和离地后上升过程分别有V2=2ad1 V2=2gH ，由以上各式可得H=代人数值得 H=63m 图2—5—1 图2—5—2 丁 甲 乙 丙 图2—5—3 图2—5—4 牛顿 伽利略 爱因斯坦 A D C 图2—5—5