九年级物理电路的连接方式的应用教案.ppt

第十三章 电路初探  辨析串联并联电路 辨析串联并联电路 串 联 电 路 1.连 接 特 点： 2.电流路径特点： 3.开关控制特点： 复习一：串联电路 用电器逐个顺次相连。 电流只有一条路径。 一个开关控制整个电路，且开关控制作用与位置无关。 4.用电器工作互相影响 并 联 电 路 1.连 接 特 点 ： 2.电流路径特点： 3.开关控制特点： 复习二：并联电路 用电器并列连接。 电流有两条或两条以上路径。 干路开关控制整个电路，支路开关只能控制本支路用电器 4.用电器工作相互之间不影响 L2 L1 例1、下列四个电路图中开关S闭合后，小灯泡L1、L2都能发光的是： D 09宁波）7．下列与实物图一致的电路图是（ ） （09四川自贡）.下列四个电路图中与右边实物图相对应的是 A. B C D 09山东平原县）在实验室，刘星连好了一个如图所示的电路，请你在虚线框中画出这个电路的电路图。 09兰州）. 根据图所示的电路图，用笔画线代替导线，连接实物电路 (要求导线不能交叉)。 常见识别电路连接方式的方法 （1）电流法 （2）节点法 （3）拆除法 （09济宁）９..如图6所示电路中，当开关S1、S2均闭合后，则 A．L1、L2都能发光 B．L1、L2都不能发光 C．Ll能发光，L2不能发光 D．Ll不能发光，L2能发光 图6 例3、如图所示电路，闭合开关___和断开开关______时，R1与R2串联；闭合开关______断开开关____时，R1与R2并联。 S2 S1、S3 S1、S3 S2 电路的设计 1.判断电路的了解方式 2.判断开关的作用 3.画电路图 12、【2009?娄底市】小张家的卫生间按如图8所示的电路安装了照明灯和换气扇，它们【 A.只能各自独立工作，而不能同时工作 B.只能同时工作，而不能各自独立工作 C.工作时通过的电流一定相等　　　　 D.工作时两端的电压一定相等 图8 (2010泰州)1．图1所示是一个简易“选答器”．一个问题有两个可选择的答案(a)和(b)，与它们对应的灯分别由两个按钮（开关）控制，选择哪一个答案就按下哪一个按钮，对应的灯就亮，那么图2所示各电路图中符合要求的是 （09杭州）19.小施学校的教学楼有东、南、西、北四扇大门，放学后要求都要将门关上。平时传达室的蒋师傅住在南门，每天都要跑三个地方检查门是否关上，非常辛苦。小施学了电学后为减轻蒋师傅的工作量，设计了一电路图，即三个门中只要有门没关好（相当于一个开关断开），则代表该扇门的指示灯就会发光。下列电路图中符合要求的是： （09江苏）7．保密室有两道门，只有当两道门都关上时（关上一道门相当于闭合一个开关），值班室内的指示灯才会发光，表明门都关上了．下图中符合要求的电路是 【2009?威海市】火车在车厢后面有两间厕所，只有当两间厕所的门都关上时（每扇门的插销相当于一个开关），车厢中的指示牌内的指示灯才会发光，指示牌就会显示“厕所有人”字样，提醒旅客两间厕所内部都有人，请你把图15中的各元件符号连接成符合上述设计要求的电路图。 图15　火车车厢 【2009?长沙市】小轿车上大都装有一个指示灯，用它来提醒司机或乘客车门是否关好。四个车门中只要有一个车门没关好（相当于一个开关断开），该指示灯就会发光。下图为小明同学设计的模拟电路图，你认为最符合要求的是【 】 例4、（中考指导书P93 2）有一个电源（电压足够大且可调）、一个电铃、一只灯泡、两个开关和若干导线组成电路。只闭合一个开关，灯亮铃不响；只闭合另一个开关时，铃响灯不亮；当开关都断开时，可能出现的情况是( ) （1）铃响，灯也亮；（2）铃响，灯不亮； （3）铃不响，灯亮； （4）铃不响，灯也不亮； A、（1） B、（4） C、（2）（3） D、（1）（4） D 提示 提示：根据题意设计出电路 ； / 笔趣阁 ath29cwb 这席可吃。我们那儿没加你名字啊！哪房带你呢？”乐韵被噎住了。“真羡慕你。”筱筱拍着她的肩，吃吃的嘲笑，“你们房里，一定是第一清闲省事的了！”苏四 明秀在花荫那边略微驻足，似有回眸。筱筱顿时不敢笑了，忙过去服侍四 ，乐韵没情没绪的收拾起将近空了的花篮子，也要回去。苏四 着筱筱搀着，却往她这边来，温和而担忧垂询一句：“笙妹妹身体，还是那样么？”乐韵赶紧的屈膝行礼，礼毕后方答道：“托您的福，今儿已然大有起色了！”苏四 道：“那就好。”顿了顿，“这篮子是你攒的？攒得不错。花也好，比平常芙蓉都端整些。”乐韵何