九年级科学物体的内能教案.ppt

物体的内能 复习： (1)什么叫做物体的内能? 物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫物体的内能。 (2)物体的内能大小、跟哪些因素有关? 物体的内能大小与物体的温度、物体的状态和体积、物体的质量有关同—物体(状态、体积相同)温度高时内能大。质量不同的物体的内能大小—般难以比较。 思考：怎样来改变物体的内能呢？ 一、做功可以改变物体的内能 二、热传递可以改变物体的内能 六、功、内能和热量的区别 做功 热传递 区别 三、不同条件下的内能转化。 内能转化 五、在国际单位制中，内能、功和热 量的单位都是焦耳。 四、做功和热传递在改变物体内能上是等效的。 等效 单位 空气压缩引火仪 压缩空气 温度升高 空气内能增大 对物体做功，物体的内能会增大。 对试管内的水加热 软木塞跳起 水蒸气液化 温度降低 物体对外做功，物体的内能减小 返回提纲 水蒸汽膨胀做功 二、 热传递改变物体的内能。 ⑴热传递的条件是物体间必须有温度差。 2、在热传递过程中所传递的能量，叫做热量。 ⑵热传递实质上是内能从一个物体转移到了另一个物体。 ⑶热传递有三种方式：热传导、对流、热辐射 1．热传递 物体吸收辐射能本领跟物体的颜色、透光性这些条件有关，电功在不同条件下转化为物体的内能是不同的。 （六）、功、热量和内能的关系。 ⑴热量是一个过程量，功也是一个过程量，内能 是一个状态量。 ⑵热传递传递的是热量，不是热质，更不是温度。 练一练 1．热传递的方式有——、——和——。 其中能在真空中传播热，不需要依赖媒质的是——；靠液体、气体的流动来传递热的是——。 2．改变物体内能的方法有——和—— 。 3．在下列过程中，利用热传递改变物体内能的是 ( ) A、钻木取火 B 、用锯锯木板，锯条发热 C用热水袋取暖 D、两手互相搓搓，觉得暖和 4、下列实例中属于机械能转化为内能的是 ( ) A．点燃的火箭飞向太空 B．陨石坠人地球大气层成为流星 C、广场上的石凳被晒得发烫 D．气缸里的活塞在燃气推动下运动 5、下列四种现象中，只发生能的转移而不发生能的转化的过程是 （ ） A、冬天，用手摸户外的金属杆时手感觉到冷 B．闭合开关后，灯泡发光 C烧水时，水蒸气顶起壶盖 D、给电动白行车的蓄电池充电 6．下列说法中正确的是 （ ） A、0℃的物体也具有内能 B、运动速度大的物体内能大 C物体的内能与温度无关 D、 物体对外做功其内能一定增大 本节课我们学到了什么？ 1．做功可以改变物体的内能。对物体做功，物体的内能会增大；物体对外做功时，本身的内能会减小：内能的改变可用做功来量度。做功改变物体内能的实质是机械能与内能之间的相耳转化。 2．热传递可以改变物体的内能，物体吸收热量，内能增加；物体放出热量，内能减少。内能的改变也可用热量来量度。热传递的实质是内能的转移．内能从高温物体转移到低温物体或者从物体的高温部分转移到低温部分。 3．做功和热传递对改变物体的内能是等效的。 ； /junxianshizhan/6849.html 5日均线 ath18cwb 蹭过来，谁知 吩咐的是：“我身子如此，不得向诸长辈和姐妹们问安，你且替我去请安、问好、道声惭愧。”请安问好，是露脸的事啊，光明正大可去菊花会上了，还不用偷溜的！乐韵喜出望外，当即答应下来——话说回来了，表 一向身子太弱，几乎所有的亲族活动都不参加，也不屑得跟人面子上交代交代，今儿怎么开窍了？乐韵有些疑惑。“对了，替我给诸长辈与姐妹们带些礼物去罢！”宝音道，“你看带些什么去好？”带点见面礼，哪怕是一朵花一根草呢，接受方出于情面，就要对乐韵有所赏赐了！带个见面礼是好的！乐韵果然拼命动脑袋的想，临急临忙拿些什么去呢？自家人原不用太贵重，表 屋里也没什么好东西，每个人都送过来太难办……对了！重阳菊花会，就送花儿罢！乐韵嘻嘻笑道：“ 屋后那两株芙蓉开得倒好，不如乐韵剪一篮子，送去给奶奶姑娘们添妆如何？”芙蓉？宝音微微一怔，想起来，应该说的是表 屋后木芙蓉树，算起来，现在倒正在着花时候，攒上一篮子没问题，统总拎过去，谁爱拿就拿，做个整团儿人情，可不比给每人准备礼物来得便当。乐韵在这方面，果然有急智。她点头道：“便是这样罢！”洛月注目宝音，分明想问，那两株木芙蓉，是 心爱之物，平常都舍不得让人接近的，今儿怎么舍得让人剪了去？真要是韩玉笙在，听了乐韵建议，准气得咳血，不准动花儿分毫，