冀教版小数乘除法练习课教学设计.docVIP

教学内容 冀教版小学五年级数学上：小数乘除法练习课 课 型 练习课 学 校 教 师 教学目标 1进一步使掌握小数乘除法的计算方法，并能熟练正确地进行计算。 2解决有关小数乘除法的简单实际问题，体会小数乘除法的应用价值。 3会取积，商的近似值及实际应用。 教学重点 1能熟练正确地进行小数乘除法计算。 2体验知识与现实生活的密切联系，能应用知识解决生活中的简单问题，获得价值体验 教学难点 1综合运用知识解决简单实际问题。 2灵活应用所学知识具体问题具体分析解决生活中的实际问题。 教学理念 1在准确迅速计算小数乘除的基础上，会计算小数两步混合式题，能解决简单的实际问题。 2感受小数计算在生活中的实际应用，培养应用意识。 教学步骤 教师活动过程 学生活动过程 设计意图 一．谈话引入， 揭示课题： ⑴谈话引入 ⑵揭示课题 二.练习： （a）小数乘法 （b） （c） ⑴应用 ⑵总结 1期中考试刚刚结束，通过考试发现存在着一些问题，针对这些问题今天我们上一节练习课（板书练习课）能够对我们有所帮助，希望同学们集中精力，积极发表自己的看法。 2小数加减法要注意什么？ 3小数乘除法哪？（ 下面我们就开始练习，同学们要注意小数点的处理 （一）填空题 1.0.3×8 表示-----------？ 8×0.3表示------------？ 2. 由7个1000，9个0.1和3个0.01组成的数是（ ） 3. 把3.964的小数点向右移动三位，小数就扩大( )倍． 4. 8.6×0.72=(　　 )×7.2 5. 把0.836扩大成小数部分 是一位的小数是(　　)，小 数 点向(　 )移动了(　　 )位． （二）判断积是几位小数？ 1.34×0.67? 0.418×3.2 0.85×28.3 21.7×0.7 23×0.5 1.84×0.026 （三）口头列式，不计算。 58的十分之五是多少？ 32个4.8的和是多少？ 36的2.2倍是多少？ 64.6是17的多少倍？ 两数的积是201.6，其中的一个因数是72，另一个因数是多少？ （四）用“四舍五入”法写出近似数。 附表格（略） 4.6251 8.8664 2.0387 （五）回顾：小数乘法的计算方法 （六）列竖式计算并按要求取近似值 18.25×0.34= （ 保留两位小数）≈ 4.2×9.35 ＝ （留一位小数数）≈ (一)填空： 1已知两因数的积是1.44，其中一个因数是1.2，求另一因数的算式是 。 2在计算除法3.968÷0.12时，需要把除数的小数点向右移动两位变为整数，则被除数应扩大 。 3根据式45.5×3.6=163.8写出两个积为16.38的除法算式⑴------⑵------ 总结归纳除数是整数的小数除法的计算方法： （二）竖式计算 42÷25= 26.247÷13= 总结归纳除数是小数的除法计算方法： 总结归纳除数是小数的除法计算要领： （三）不计算,将除数转换成整数的小数除法。 5.14÷0.3 72.9÷0.03 0.08÷0.002 0.4÷0.45 （四）填一填 6.5÷1.25=( )÷125 4.2÷0.06=( )÷6 28÷0.07=( )÷7 1.24÷0.8=( )÷( ) （五）试着算一算 2.6÷0.2= 0.32÷0.04= 0.24÷0.6= 27÷0.9= （六）算一算 4.95÷1.5= 演示竖式 买一包气球200个 用去29.6元。平均每个气球是多少元？ 列式 29.6÷200＝ 实际买一个气球付多少元？ （二）直尺单价1.8元，文具盒单价15.6元，问一个文具盒的钱能买几把直尺？ （投影实物图） 15.6÷1.8 = 去尾法的应用 （三）一只油桶可装油5.3千克油， 70千克油需要多少只油桶？ 70÷5.3= 总结概括三种取近似值的方法各自的适用范围 四舍五入法：千克、米、小时、元等 进一法：单位只能取整 去尾法：单位只能取整 进一法：油桶装油，装运货物等 去尾法：做服装，买东西，做东西，分东西等 1小数点对齐 2也是小数点处理的问题 观察两算式有什么不同 1 8个0.3的和是多少？ 8的十分之三是多少? 2 7000.93 3．1000 4 0.86 5 83.6 右 两 6 四 四 三 二 一 五 7 58×0﹒5 4.8×32 36× 2.2 64.6÷17 201.6÷72 8 5 4.6 4.63 4.625