作文训练方法简介(王志民).ppt

作文训练方法简介 安亭中学 王 志 民 * * * * ☉方法简介 一篇作文的周期是两个星期，大体分为六个流程： 教师出示题目，指导审题立意——学生课后写写作提纲（中心及素材）——教师向学生介绍好的立意、素材及思路，出示范文——学生写作全文——教师批阅，反馈，根据本次训练目的，渗透写法指导——学生修改作文，展示好的文章。（根据情况灵活安排时间） ☉训练目的 学生课业负担繁重，语文学习时间相对较少，写作时间短…… 细化一篇作文的训练，精练作文，在过程中渗透立意、思路、写法等方面的指导，学生之间可以互相借鉴，激发新的想法，感悟，增加积累，积累素材，积累思路，积累思想，不断修改完善作文，不断回顾曾经作过的作文，逐渐提高作文水平。 ☉详细解说 一、教师出示题目，指导审题立意 　　每次作文需要有一个明确的训练目的，最理想的是整个学年下来，作文形成一个完整的训练系统。根据训练目的，给出作文题目，针对审题立意中容易出问题的地方与学生共同解决（先让学生说），把一些低级错误扼杀在萌芽之中，而不是重复这种错误，确定作文总体方向。 题目： 　　请以“一步与一生”为话题写一篇作文。（2007四川卷） 训练目的： 　　中心明确，写出意义。（明确“一步”与“一生”之间的关系到底是什么；文章的内容有意义。比如立意为：不同的一步就会有不同的人生，这是正确的废话，没有意义。） 　 审题立意指导： １、不要跑题，比如这样写，谈人生走出一步面临着选择，学生很有可能变成大谈“选择”的重要。　　 ２、文章一定要扣住关键词，题目有两个关键词，“一步”和 “一生”，通篇作文都要围绕这两个关键词展开，缺一不可，否则就是偏离了题意。可以举例：日本抓住生产石英表的机会，在钟表行业超过瑞士；三星公司在东南亚经济危机时，借助奥运会打开欧美市场。这两个例子能用吗？（不能，没有“一生”） ３、明确题目内涵： 实指：一步可以指人生过程中具体的“一步”。走好人生关键的一两步。有时“一步”决定“一生”，人生的某“一步”对“人生”有重大的意义。 泛指：一步还可以泛指人生的一步步。从此方向出发，很好立意。 题目： 　　以“这很有意思”为题，写一篇文章。（2009静安区一模卷） 训练目的： 　　关注现实社会生活事件，引导学生打开作文的思路，写出有针对性的文章。 　 审题立意指导： 　　社会生活中与众不同，感觉别扭，反差很大、值得玩味的东西，称为“很有意思”。 　　思考事件背后的东西，写出自己的想法。 　如：单届奥运会八面金牌的得主菲尔普斯放纵过度，吸食大麻被曝光。 　　让学生谈一些让他感觉有意思的事件。 ☉详细解说 二、学生写作文提纲（中心及素材）　 　　课后完成，写清中心观点，即大体思路，使用的素材。（３００字左右，写清即可。） ☉详细解说 三、教师集中介绍优文立意、素材及思路（或出示一篇完整的范文） 　　把学生的作文提纲收上来后，教师批阅后把好的立意、思路、素材向学生介绍，学生吸收别人优点，互相借鉴，不断积累，激发新的想法、感悟，完善自己的作文。对于那些作文较差的同学也提供了一个范本。如果可能或必要的话，还可以出示一片范文（尤其在训练初期或题目较难的时候），全面地观察一篇优秀作文的写法。 “这很有意思”优文立意、思路及素材： 1、街头，年龄越小的越遵守交通规则，很多大人却无视规章。 2、2007年的婴儿潮，这一年是猪年，很多年轻人选择在猪年生个宝宝，图个吉利。 3、崇尚外国的东西，如外国名牌，外国偶像，连房子都叫德国小城，爱琴海岸，挪威风情家园。出国就成了海归，产品请外国人代言就成了国际品质。 4、世界首富比尔盖茨开着普通的车。美国财长保尔森（高盛公司董事长）只身来中国云南考察，只住乡村鸡毛店。很多富豪们对奢侈品并没有兴趣，反而是一些普通人对奢侈品津津乐道。 5、旅客和渔夫的对话，这很有意思。当我们步履匆匆去追求财富，不断充电，实现所谓的人生的价值时，西方掀起了慢城运动，慢活主义，主张享受生活。 6、最近，在长沙、北京、西安、广州等地街头，陆续发生了这样的一幕：几个年轻人举着“来吧，抱抱”的纸牌，微笑着与主动上前的陌生人拥抱这些拥抱陌生人的成员来自一个网络自发形成的组织——“抱抱团”。通过与陌生人的拥抱，向陌生人传递温暖，向冷漠的人心说“不”。 （嘉定一模卷）“还会回来吗”优文立意、思路及素材： 主题汇总： 友谊、战争、和平、童年、真情、蓝天、出国的人、淳朴的民风、坚强、失落的文明、传统等还能回来吗？ 优秀思路：（张丽珏） 　　如今，经济高度发展，生活日益改善，但人们的感恩之心却与日递减，甚至被名利浮华所吞噬。我感慨，那颗感恩之心还会回来吗？ 　　我想，她会回来。黄舸的感恩之旅。 　　我想，她会回来