中环杯初赛试题讲解.doc

第六届“中环杯”小学生思维能力训练活动 四年级初赛活动内容 填空题: (每题分，共分) 1.。 2.的得数的末尾有（ ）个零。 3.（ ）。 4.已知有一个数学符号使下列等式成立；那么（ ）。 由可得含有的式子表 示：前面一个后面一个数，所以。 5.果园里有桃树、梨树、苹果树共棵。桃树的棵数比梨树棵数的倍多棵；苹果树的棵数比梨树棵数少棵。那么苹果树有（ ）棵，梨树有（ ）棵，桃树有（ ）棵。 为了清晰地反应数量的倍数关系，我们画出线段图如下： 上图可以看出桃树比梨树的倍多棵，苹果树比梨树少棵，都是同梨树相比较，以梨树的棵数为标准作为份数容易解答。又知三种树的总数是棵。如果给苹果树增加棵，那么就和梨树同样多了；再从桃树里减少棵，那么就相当于梨树的倍了，而总棵树则变为（棵），相当于梨树棵数的倍。 所以：①梨树的棵数：（棵） ②桃树的棵数：（棵） 　　 ③苹果树的棵数：（棵） 6.有个同学做大红花，规定每人要制作朵，每天至少制作朵。至少有（ ）个同学制作的数量相同。 7.有一串数，从第三个数字起，每一个数码都是它前面两个数码积的个位数，那么前个数码的和是（ ）。 这串数字为可以发现除了第一个数字外都是以这个数字不断循环下去，现在总共有个数码，也就是说，有个及个，所以前个数码的和是。 8.小刚和小玲两人同时同地向同一方向出发，分钟后，小刚比小玲多走了米；如果两人同时同地背向而行，分钟后两人相距米。小刚每分钟走（ ）米，小玲每分钟走（ ）米。 “分钟，小刚比小玲多走了米”说明每一分钟小刚比小玲多走米；“分钟后两人相距米”可得小刚与小玲的速度和为，所以小刚的速度为，小玲的速度为。 9.甲、乙两册书，书页共用了个数码，甲册比乙册多页。那么，甲册书有（ ）页。 为了清晰地反应数量的倍数关系，我们画出线段图如下： 上图可以看出乙册比甲册少页，是同甲册相比较，以甲册的页数为标准作为份数容易解答。又知两册书的总页数是777页。如果给乙册增加7页，那么就和甲册书同样多了；总页数则变为，相当于甲册书的倍。所以甲册书的页数为。 10.甲乙两车同时分别以不同的速度从、两地相向而行，在距地千米处相遇，相遇后两车继续以原速前进，在各自到达对方车站后立即返回，途中又在距地千米处相遇。已知第一次相遇与第二次相遇恰好间隔小时。那么，甲的速度是每小时（ ）千米，乙的速度是每小时（ ）千米。 我们设两地距离为，甲乙第一次相遇所行的路程和恰好是倍的，甲乙第二次相遇所行的路程和恰好是倍的，所以两次相遇所行的总路程比为，由于行驶过程中甲乙所行的速度和不变，所以两次相遇的时间比也为，而两次相遇的时间差为小时，可得第一次相遇所行的时间为（小时），第二次相遇所行的时间为（小时），第一次相遇在距地千米处，也就是说甲行了千米，所以甲的速度为。甲两次相遇所行的路程差为（千米），可知两地距离为为（千米），所以乙的速度为。 动手动脑题: (每题分，共分) 下图的长方形由个小正方形组成，现把它分成三份，每份相连折起来做成一个无盖的正方形纸盒。该怎么分？ 在一个的格子方阵内，去掉中间的方格后，还有个方格。请将它分成完全相同的四份，至少用六种方法。 将下图分成形状大小完全一样的三份，每份中各含有“科技报”三个字中的一个字。 4.下图第一格内放着一个立方体，六个面上分别写着，其中与、与、与相对。如果将立方体沿着图中的方格滚动，滚动了次后，向上的一面写的字母是（ ）。 将立方体沿着图中的方格滚动，向上的一面写的字母依次是,刚好是次一个循环，所以滚动了次后，刚好循环结束，所以向上的一面写的字母是。 5.请用一张纸做成下图所示无盖的盒子，长、宽各厘米，高厘米。那么，这张纸的长和宽分别是多少厘米？面积又是多大？并请制作出盒子。 这张纸的长和宽为（厘米），面积为 第十届四年级中环杯初赛题解 一、填空题：（每题5分，共50分。）1201020102010200920092009=（ 0 ）【点评】题型：速算巧算；考点：重复数码数；此题非常典型，在学而思长期班及短期班的讲义中曾经反复出现，可以说只要是长期班的学员应该都会对这种题型了如指掌。而更加值得一提的是这道