- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
转移矩阵的个人见解
转移矩阵的个人见解
这几天做土地利用变化研究,然后其间要利用转移矩阵,然后以前对转移矩阵有一点的了解,但不是很明白,现在抓住机会有好好研究了一下。首先我就说说理论吧。
现在有2005年、2008年两期数据:
在求转移矩阵前先做好下列工作:1、备份数据。2、分别将两期数据用dissolve工具按各自的地类编码合并要素,注意选中最下面的“create multipat features”选项处理好数据后,用intersect工具求两期数据的交集交集的结果:将属性表增加面积字段,并计算面积结果:从上图中已经可以看出土地转移的情况:dlbm2005是2005年时该块地的地类代码,dlbm2008是2008年时该地块的地类代码,最后一列是相应地块的面积。接下来将属性表导出到dbf文件,然后在excel中打开,执行数据菜单中的“数据透视表和数据透视图”命令点完成,然后将dlbm2005作为行字段,dlbm2008作为列字段,area作为数据拖到相应的区域生成的数据透视表
以上做法来自网络,基本上吧原理说清楚了,我仅作点补充和说明:
1 上文中显示主对角线元素是最大值,也有人做的主对角线上的原始是0
这里有两种解释,而且还都能说的过去,
主对角线上是0的人认为,转移矩阵是在反映每种地变化了的情况,主对角线上是没有变得用地,比如耕地到耕地,也就是他没有发生变化,所以转移矩阵中为0(因为是有几个权威这么说了,所以我不得不承认)
主对角线上为最大值的人认为,变化中大部分还是保持不变,所以耕地应该有大部分转移成了耕地,具体软件操作其实也是这么放映的。
2其实说白了转移矩阵的做法就两个步骤,①两期分类数据叠置,②做数据透视
3 上面只是对矢量数据做的。
4 我把栅格数据的做法说一下,因为土地利用的解译大多来自遥感数据,所以这种方法用的比较多。做栅格数据我需要两款软件是erdas和excel,用erdas做叠置功能,(因为没抓图,所以我现在吧软件打开就软件现取图)erdas用interpreter—GIS analysis(Matrix做叠置,一般不需要多设置什么,直接把两期数据导进去,然后输出来就行。其结果是
看字段名你就知道他达到了什么效果,你在看1999年的数据的1类,分别对应2010年代8类读者可以知道我分了多少类,(弱弱的说一下,我的分类其实很不准,听这样的解释:如果第1类是耕地,他不可能河流,未利用地等吧,至少少,你看我的第一类地变成其他7类像元个数,不少吧。我再给自己辩解一下,我是监督分类的,已经很努力了,但是那是电脑判读的,又不是我,理解万岁!)下一步就是数据透视了,和矢量数据的一样。
好了就这些吧,我去忙自己的事情了,
小宝敬上
您可能关注的文档
最近下载
- 曲沃县各级文物保护单位一览表(2021版).docx VIP
- 2025年甘肃省公路交通建设集团武仙公路收费运营人员招聘61人简历怎么投递笔试备考题库及答案解析.docx VIP
- 2025年安徽省淮南市招聘社区工作者考试题(含答案).docx VIP
- 小学新学期开学收心会开学第一课收心主题班会通用PPT.pptx
- 做中文讲师妈妈.doc VIP
- 细胞的基本结构-细胞膜的结构和功能.ppt VIP
- 2025年初中语文九年级上册教学计划及进度表 .pdf VIP
- 部编版小学四年级语文上册教案(全册).pdf VIP
- 2025年甘肃省公路交通建设集团武仙公路收费运营人员招聘61人简历怎么投递笔试备考试题及答案解析.docx VIP
- 高中生物实验探究教学中的跨学科学习研究教学研究课题报告.docx
文档评论(0)