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黄冈教育个性化辅导教案 教师：张广盛 学生： 时间: 年 月 日 第 次课 一、考点分析：通过知识的梳理和题型训练，提高学生观察、分析、 推导能力，培养学生运用数学知识解决问题的意识；这是个重要知识点，是考试的常考知识点。 二、教学重难点：重点 ：根据新课标要求，整式的乘除运算法则与方法是本课重点。 难点 ：整式的除法是本课难点。 三、教学内容提纲：（一）整式的乘法 1、同底数的幂相乘 2、幂的乘方 3、积的乘方 4、同底数的幂相除 5、单项式乘以单项式 6、单项式乘以多项式 7、多项式乘以多项式 8、平方差公式 9、完全平方公式 （二）整式的除法 1、单项式除以单项式 2、多项式除以单项式 （三）复习整式乘除的基本运算规律和法则、方法。通过练习，熟悉常规题型的运算，并能灵活运用。 1、分析方法，2、实战练习 3、归纳总结 4、专业讲解知识点 四、学生对于本次课的评价： ○ 特别满意 ○ 满意 ○ 一般 ○ 差 五、教师对于本次课的评价： 1、 学生上次作业评价： ○ 好 ○ 较好 ○ 一般 ○ 差 2、 学生本次上课情况评价： ○ 好 ○ 较好 ○ 一般 ○ 差 学生签字： 教务处签字： 黄冈教育一对一个性化教案 学生姓名 年级 初一 授课日期 教师 张广盛 学科 数学 上课时段 教 学 步 骤 及 教 学 内 容 一、选择（每题2分，共24分） 1．下列计算正确的是（ ）． A．2x2·3x3=6x3 B．2x2+3x3=5x5 C．（－3x2）·（－3x2）=9x4 D．xn·xm=xmn 2．一个多项式加上3y2－2y－5得到多项式5y3－4y－6，则原来的多项式为（ ）． A．5y3+3y2+2y－1 B．5y3－3y2－2y－6 C．5y3+3y2－2y－1 D．5y3－3y2－2y－1 3．下列运算正确的是（ ）． A．a2·a3=a5 B．（a2）3=a5 C．a6÷a2=a3 D．a6－a2=a4 4．下列运算中正确的是（ ）． A．a+a=a B．3a2+2a3=5a5 C．3x2y+4yx2=7 D．－mn+mn=0 5．下列说法中正确的是（ ）． A．－xy2是单项式 B．xy2没有系数 C．x－1是单项式 D．0不是单项式 6．若（x－2y）2=（x+2y）2+m，则m等于（ ）． A．4xy B．－4xy C．8xy D．－8xy 7．（a－b+c）（－a+b－c）等于（ ）． A．－（a－b+c）2 B．c2－（a－b）2 C．（a－b）2－c2 D．c2－a+b2 8．计算（3x2y）·（－x4y）的结果是（ ）． A．x6y2 B．－4x6y C．－4x6y2 D．x8y 9．等式（x+4）0=1成立的条件是（ ）． A．x为有理数 B．x≠0 C．x≠4 D．x≠－4 10．下列多项式乘法算式中，可以用平方差公式计算的是（ ）． A．（m－n）（n－m） B．（a+b）（－a－b） C．（－a－b）（a－b） D．（a+b）（a+b） 11．下列等式恒成立的是（ ）． A．（m+n）2=m2+n2 B．（2a－b）2=4a2－2ab+b2 C．（4x+1）2=16x2+8x+1 D．（x－3）2=x2－9 12．若A=（2+1）（22+1）（24+1）（28+1），则A－2003的末位数字是（ ）．