2017-2018学年高中数学人教A版选修2-2创新应用课下能力提升（五）含解析.docVIP

课下能力提升(五) [学业水平达标练] 题组1　函数与导函数图象间的关系．已知函数y＝f(x)的图象是下列四个图象之一且其导函数y＝f′(x)的图象如图所示则该函数的图象是(　 2．若函数y＝f′(x)在区间(x)内是单调递减函数则函数y＝f(x)在区间(x)内的图象可以是(　　) 3．如图所示的是函数y＝f(x)的导函数y＝f′(x)的图象则在[－2]上函数f(x)的递增区间为________． 题组2　判断(证明)函数的单调性、求函数的单调区间函数f(x)＝(x－3)的单调递增区间是(　　)(－∞)　．(0) C．(1) D． (2＋∞)函数y＝－的单调递减区间为(　　)(－1] B．(0] C．[1，＋∞) ．(0＋∞)证明函数f(x)＝在上单调递减．题组3　与参数有关的函数单调性问题函数f(x)＝ax－x在R上为减函数则(　　) 8．若函数f(x)＝x＋bx＋cx＋d的单调递减区间为(－1)，则b＝________＝________．已知函数f(x)＝＋a(a∈R，a≠0)，求f(x)的单调区间． [能力提升综合练]＝x在(0)上是(　　)单调增函数单调减函数在上减在上增在上增在上减已知函数f(x)＝＋则有(　　)(2)f(e)f(3) B．f(e)f(2)f(3) C．f(3)f(e)f(2) D．f(e)f(3)f(2) 3．设f′(x)是函数f(x)的导函数将y＝f(x)和y＝f′(x)的图象画在同一直角坐标系中不可能正确的是(　　) 4．设f(x)(x)是定义在R上的恒大于0的可导函数且f′(x)g(x)－f(x)g′(x)0则当axb时有(　　)(x)g(x)f(b)g(b) B．f(x)g(a)f(a)g(x) C．f(x)g(b)f(b)g(x) D．f(x)g(x)f(a)g(a) 5．若函数y＝－＋bx有三个单调区间则b的取值范围是________．如果函数f(x)＝2x－在定义域内的一个子区间(－1＋1)上不是单调函数则实数k的取值范围是________　已知函数f(x)＝＋a(1－x)讨论f(x)的单调性．已知函数f(x)＝(x)＝＋2x若函数(x)＝f(x)－g(x)在[1]上单调递减求a的取值范围． 题组1　函数与导函数图象间的关系． 解析：选　由函数f(x)的导函数y＝f′(x)的图象自左至右是先减后增可知函数y＝f(x)图象的切线的斜率自左至右是先减小后增大．解析：选　选项中(x)0且为常数函数；选项中(x)0且f′(x)在(x)内单调递增；选项中(x)0且f′(x)在(x)内先增后减．故选． 解析：因为在(－1)和(4，5]上f′(x)0所以f(x)在[－2]上的单调递增区间为(－1)和(4]．答案：(－1)和(4] 题组2　判断(证明)函数的单调性、求函数的单调区间解析：选　f′(x)＝(x－3)′＋(x－3)()′＝(x－2)．由f′(x)0得x2(x)的单调递增区间是(2＋∞)．解析：选　函数y＝－的定义域为(0＋∞)＝－＝令y′≤0则可得0x≤1.证明：∵f(x)＝(x)＝＝由于x∈－故f′(x)0(x)在上单调递减．题组3　与参数有关的函数单调性问题解析：选　f′(x)＝3ax－1.(x)在R上为减函数(x)≤0在R上恒成立．经检验a＝0符合题意．解析：f′(x)＝3x＋2bx＋c由题意知－1x2是不等式f′(x)0的解即－1是方程3x＋2bx＋c＝0的两个根把－1分别代入方程解得b＝－＝－6.答案：－　－6解：函数f(x)的定义域为(0＋∞)(x)＝x＋当a0时(x)0，函数f(x)只有单调递增区间为(0＋∞)．当a0时由(x)＝x＋得x；由f′(x)＝x＋0，得0x所以当a0时函数f(x)的单调递增区间是(＋∞)单调递减区间是(0)．[能力提升综合练]解析：选　∵y′＝x′·＋x·()′＝＋1当0x时ln x－1即y′0.在上减．当时－1即y′0.在上增．解析：选　当x∈(0＋∞)时(x)＝＋所以f(x)在(0＋∞)上是增函数所以有f(2)f()f(3)．解析：选D　对于选项若曲线C为y＝f(x)的图象曲线C为y＝f′(x)的图象则函数y＝f(x)在(－∞)内是减函数从而在(－∞)内有f′(x)0；y＝f(x)在(0＋∞)内是增函数从而在(0＋∞)内有f′(x)0.因此选项可能正确．同理选项、C也可能正确．对于选项若曲线C为y＝f′(x)的图象则y＝f(x)在(－∞＋∞)内应为增函数与C不相符；若曲线C为y＝f′(x)的图象则y＝f(x)在(－∞＋∞)内应为减函数与C不相符．因此选项不可能正确．解析：选　因为＝又因为f′(x)g(x)－f(x)g′(x)0所以在R上为减函数．又因为axb所以，又因为f(x)0(x)0，所以f(x)g(b)f(b)g(x)．解析：若函