如何学好高中语文概要.ppt

秦观的回环诗 如何才能学好语文？ 结合自己切身的体会，谈谈学语文的方法，请同学们把你学语文的感受说一说，让同学们借鉴。 语文是什么 语 + 文 学什么？ 新课标高中语文目录 第一册 第一单元 　　1 *沁园春长沙……毛泽东　 　　2 诗两首 　　　　雨巷 ………戴望舒　 　　　　再别康桥 ………徐志摩　 3 大堰河——我的保姆 …艾　青　 第二单元 4 兰亭集序…王羲之　 5 赤壁赋……苏　轼　　 6 *游褒禅山记 ……王安石　 第三单元 7 记念刘和珍君……鲁　迅　 8 小狗包弟 ……巴　金　 9 *记梁任公先生的一次演讲…梁实秋 第四单元 　　10 短新闻两篇 　　　　别了，“不列颠尼亚”周　婷　杨　兴　 　　　　奥斯维辛没有什么新……罗森塔尔　 　　11包身工 ……夏　衍　 　　12 *飞向太空的航程…贾永　曹智　白瑞雪　 表达交流 　　心音共鸣　写触动心灵的人和事 　　亲近自然　写景要抓住特征 　　人性光辉　写人要凸显个性 　　“黄河九曲”写事要有点波澜 　　朗诵 梳理探究 　　优美的汉字 　　奇妙的对联 　　新词新语与流行文化 名著导读 《论语》 《大卫·科波菲尔》 一位老者在海边垂钓，已经钓了满满一篓的鱼。一个孩子在旁边看了很久。老者准备离开的时候，温和的冲孩子笑笑，送给孩子一条活蹦乱跳的大鱼，可孩子却一口拒绝了。老者很奇怪，问孩子：“那你想要什么呢？”孩子指了指他的鱼竿，说：“我想要你的鱼竿。” 你觉得孩子的这个决定聪明吗？如果是你的话，你会选择什么呢？ 其实，选择鱼竿或鱼都不能算是聪明的选择。最聪明的方法，是学会老者钓鱼的方法。 所以，我们说，任何一门课程的学习，不是单单看懂、解题，而是从根本上掌握它的学习方法。这样，才能达到一个事半功倍的效果。 那么，高中语文学习需要掌握哪些方法呢？ 加以归纳，可从“听” “读” “说” “写”“思”“行”六个方面入手。下面我们就一一来介绍。 准备工作及常规作业 一、每人准备一本钢笔字帖，力争每天临贴 写一张16开的字 二、语文笔记本和错题本（可以二合一） 三、语文周记本和摘抄本（可以二合一） 四、每人准备好一本汉语字典或词典，以便随时查字典、词典解决字词问题。 如：《新华字典》或《现代汉语词典》《成语词典》《古汉语常用词词典》 建议： 一、每周一篇周记，500字以上。 二、自备文稿纸，每天练习一页纸字，可以描红也可以临摹，不合格重练。 三、坚持阅读，有空多读，没空少读，不能流于情节。 思考： 你在新学期有什么新设想？语文的弱项在哪里？什么原因？想怎么解决？有什么困难需要老师帮助？对老师有什么要求？（结合你的情况，选择其中的一个或几个问题谈谈。） * * * * * * * 求索 足迹 　　语文学科的魅力在于语音的抑扬顿挫,文字的象形意会,词语的丰富多彩,话语的妙趣横生。 　　　　 －－朱学坤《语文的魅力 》 季姬寂，集鸡，鸡即棘鸡。棘鸡饥叽，季姬及箕稷济鸡。鸡既济，跻姬笈，季姬忌，急咭鸡，鸡急，继圾几，季姬急，即籍箕击鸡，箕疾击几 伎，伎即齑，鸡叽集几基，季姬急极屐击鸡，鸡既殛，季姬激，即记《季姬击鸡记》。（78字） 季姬感到寂寞，罗集了一些鸡来养，是那种出自荆棘丛中的野鸡。野鸡饿了叫叽叽，季姬就拿竹箕中的小米喂它们。鸡吃饱了，跳到季姬的书箱上，季姬怕脏，忙叱赶鸡，鸡吓急了，就接着跳到几桌上，季姬更着急了，就借竹箕为赶鸡的工具，投击野鸡，竹箕得投速很快，却打中了几桌上的陶伎俑，那陶伎俑掉到地下，竟粉碎了。季姬眼一瞧，鸡躲在几桌下乱叫，季姬一怒之下，脱下木屐鞋来打鸡，把鸡打死了。想着养鸡的经过，季姬激动起来，就写了这篇《 季 姬 击 鸡 记》。 音趣 愁断肝肠无人来。 天长夜短门半开， 小姐等到月斜歪。 山高路远没口信， 字趣 暮 赏? 已　　 花? 　时　 　　　　归? 醒　　 　　　　　去? 　微　　　　　　马? 力　 　　如? 酒 飞? 句趣 可以清心也 以清心也可清心也可以心也可以清也可以清心 篇趣 语文的魅力在于读和写。当你静下心来，烹一壶清茶，煮一杯咖啡，放一曲悠扬的音乐，打开书卷，书中世界，洋洋大观，尽收眼底，可观宇宙之大，可察品类之盛，可神交于古人，可觅知音于今人，岂不雅哉？岂不乐哉？ 写可以畅叙幽情，写可以净化心灵，升华理想，写可以感化同类，启迪世人，写可以展露才华，获得知音，写甚至可以写出百世之典范：“盖文章，经国之大业，不朽之盛事”，当自己的文章能为老百姓做点什么的时