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2018版高中数学人教B版必修五学案第三单元 疑难规律方法:第三章 不等式含答案.docx
1 实数大小比较的方法知多少实数比较大小是一种常见题型,解题思路较多,广泛灵活多变,下面结合例子介绍几种比较大小的方法供同学们学习时参考.1.利用作差法比较实数大小方法链接:作差比较法比较两个实数大小,步骤可按如下四步进行,作差——变形——判断差的符号——得出结论.比较法的关键在于变形,变形过程中,常用的方法为因式分解法和配方法.例1 已知abc,试比较a2b+b2c+c2a与ab2+bc2+ca2的大小.解 a2b+b2c+c2a-(ab2+bc2+ca2)=(a2b-ab2)+(b2c-bc2)+(c2a-ca2)=ab(a-b)+bc(b-c)+ca(c-a)=ab(a-b)+bc[(b-a)+(a-c)]+ca(c-a)=ab(a-b)+bc(b-a)+bc(a-c)+ca(c-a)=b(a-b)(a-c)+c(a-c)(b-a)=(a-b)(a-c)(b-c).∵abc,∴a-b0,a-c0,b-c0,∴(a-b)(a-c)(b-c)0.∴a2b+b2c+c2aab2+bc2+ca2.2.利用作商法比较实数大小方法链接:作商比较法比较两个实数的大小,依据如下:(1)若a,b都是正数,则ab?1;ab?1;a=b?=1.(2)若a,b都是负数,则ab?1.ab?1;a=b?=1.作商比较法的基本步骤:①作商;②变形;③与1比较大小;④下结论.例2 设a0,b0,且a≠b,试比较aabb,abba,(ab)三者的大小.解 =aa-·bb-=a·b=.当ab0时,1,a-b0,0,∴0=1,∴aabb(ab).当0ab时,01,a-b0,0.∴0=1,∴aabb(ab).所以,不论ab0还是0ab,总有aabb(ab).同理,(ab)abba.综上所述,aabb(ab)abba.3.构造中间值比较实数大小方法链接:由传递性知ab,bc?ac,所以当两个数直接比较不容易时,我们可以找一个适当的中间值为媒介来间接地比较.例3 设a=log3π,b=log2,c=log3,则( ) A.abcB.acbC.bacD.bca解析 a=log3πlog33=1,∴a1.b=log2=log23log24=1,∴b1.c=log3=log321,∴ab,ac.又b=log2=log23,c=log3=log32,∴bc,∴abc.答案 A4.特殊值法比较实数大小方法链接:一些比较实数大小的客观性题目,先通过恰当地选取符合题目要求的一组特例,从而确定出问题的答案.这种取特殊值法往往能避重就轻,避繁从简,快速获得问题的解.一些解答题,也可以先通过特例为解答论证提供方向.例4 若0a1a2,0b1b2,且a1+a2=b1+b2=1,则下列代数式中值最大的是( ) A.a1b1+a2b2B.a1a2+b1b2C.a1b2+a2b1D.解析 特殊值法.令a1=,a2=,b1=,b2=,则a1b1+a2b2==,a1a2+b1b2==,a1b2+a2b1==.∵,∴最大的数应是a1b1+a2b2.(注:本题还可以利用作差法比较大小,此答略)答案 A5.利用函数单调性比较实数大小方法链接:有些代数式的大小比较很难直接利用不等式性质完成,可以考虑构建函数,借助函数的单调性加以判断.例5 当0ab1时,下列不等式中正确的是( )A.(1-a)(1-a)bB.(1+a)a(1+b)bC.(1-a)b(1-a)D.(1-a)a(1-b)b解析 对于A,∵0ab1,∴函数y=(1-a)x为R上的单调递减函数,∵b,∴(1-a)(1-a)b,A错误;对于B,∵函数y=(1+a)x为R上的单调递增函数,∴(1+a)a(1+a)b.又函数y=xb在(0,+∞)上为单调递增函数,∴(1+a)b(1+b)b,从而(1+a)a(1+b)b,B错误;对于C,∵函数y=(1-a)x为R上的单调减函数,且b,∴(1-a)b(1-a),C错误;对于D,∵函数y=(1-a)x为R上的单调减函数,且ab,∴(1-a)a(1-a)b.又函数y=xb为(0,+∞)上的单调递增函数,且1-a1-b0,从而(1-a)b(1-b)b,所以(1-a)a(1-b)b,D正确,故选D.答案 D6.借助函数的图象比较实数大小方法链接:借助函数的图象比较实数大小,要从题目的条件与结论出发,着重分析其几何含义,善于构造函数图象,从图象上找出问题的结论.例6 设a、b、c均为正数,且2a=loga,b=logb,c=log2c,则( )A.abcB.cbaC.cabD.bac解析 由函数y=2x,y=x,y=log2x,y=logx的图象(如图所示)知0ab1c,故选A.答案 A2 解含参不等式的利器——分类讨论解含参数的一元二
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