2018版高中数学人教B版必修四学案1.2.2 单位圆与三角函数线.docxVIP

1.2.2　单位圆与三角函数线[学习目标]　1.掌握正弦、余弦、正切函数的定义域.2.了解三角函数线的意义，能用三角函数线表示一个角的正弦、余弦和正切.3.能利用三角函数线解决一些简单的三角函数问题．[知识链接]1．什么叫做单位圆？答　以坐标原点为圆心，以一个单位长度为半径画一个圆，这个圆就叫做单位圆(注意：这个单位长度不一定就是1厘米或1米)．2．带有方向的线段叫有向线段．有向线段的大小称为它的数量．在坐标系中，规定：有向线段的方向与坐标系的方向相同．即同向时，数量为正；反向时，数量为负．[预习导引]1．三角函数的定义域正弦函数y＝sinx的定义域是R；余弦函数y＝cosx的定义域是R；正切函数y＝tanx的定义域是{x|x∈R且x≠kπ＋，k∈Z}．2．三角函数线如图，设单位圆与x轴的正半轴交于点A，与角α的终边交于P点．过点P作x轴的垂线PM，垂足为M，过A作单位圆的切线交OP的延长线(或反向延长线)于T点．单位圆中的有向线段MP、OM、AT分别叫做角α的正弦线、余弦线、正切线．记作：sinα＝MP，cosα＝OM，tanα＝AT.要点一　利用三角函数线比较大小例1　分别作出和的正弦线、余弦线和正切线，并比较sin和sin，cos和cos，tan和tan的大小．解　如图，sin＝MP，cos＝OM，tan＝AT，sin＝M′P′，cos＝OM′，tan＝AT′.显然|MP||M′P′|，符号均为正，∴sinsin；|OM||OM′|，符号均为负，∴coscos；|AT||AT′|，符号均为负，∴tantan.规律方法　利用三角函数线比较三角函数值的大小时，一般分三步：(1)角的位置要“对号入座”；(2)比较三角函数线的长度；(3)确定有向线段的正负．跟踪演练1　利用三角函数线比较a＝sin，b＝cos，c＝tan的大小．解　如图，在单位圆O中分别作出角的正弦线M1P1和的余弦线OM2、正切线AT.由＝π－知M1P1＝M2P2，又，易知ATM2P2OM2，∴cosπsintan，故bac.要点二　利用三角函数线解不等式例2　利用单位圆中的三角函数线，分别确定角θ的取值范围．(1)sinθ≥；(2)－≤cosθ.解　(1)如图①，作直线y＝交单位圆于点P、Q，连接OP、OQ，则OP、OQ与单位圆围成的区域即为角θ的终边的范围(阴影部分)，故满足条件的角θ的集合为.(2)如图②，作直线x＝和x＝分别交单位圆于点M，N，P，Q，连接OM、ON、OP、OQ，则OM、ON、OP、OQ与单位圆围成的区域即为角θ的终边的范围(阴影部分)．故满足条件的角θ的集合为θ2kπ－≤θ2kπ－或2kπ＋θ≤2kπ＋，k∈Z.规律方法　用单位圆中的三角函数线求解简单的三角不等式，应注意以下两点：(1)先找到“正值”区间，即0～2π间满足条件的角θ的范围，然后再加上周期；(2)注意区间是开区间还是闭区间．跟踪演练2　已知点P(sinα－cosα，tanα)在第一象限，若α∈[0,2π)，求α的取值范围．解　∵点P在第一象限内，∴∴结合单位圆(如图所示)中三角函数线及0≤α2π.可知α或πα.要点三　利用三角函数线求函数的定义域例3　求函数f(x)＝＋ln的定义域．解　由题意，自变量x应满足不等式组　即则不等式组的解的集合如图(阴影部分)所示，∴.规律方法　求三角函数定义域时，一般应转化为求不等式(组)的解的问题．利用数轴或三角函数线是解三角不等式常用的方法．解多个三角不等式时，先在单位圆中作出使每个不等式成立的角的范围，再取公共部分．跟踪演练3　求函数f(x)＝lg(3－4sin2x)的定义域．解　∵3－4sin2x0，∴sin2x，∴－sinx.如图所示．∴x∈∪ (k∈Z)，即x∈ (n∈Z).1．角α(0α2π)的正弦、余弦线的长度相等，且正弦、余弦值的符号相异，那么α的值为(　　)A.B.C.D.或答案　D2.如图在单位圆中角α的正弦线、正切线完全正确的是(　　)A．正弦线PM，正切线A′T′B．正弦线MP，正切线A′T′C．正弦线MP，正切线ATD．正弦线PM，正切线AT答案　C3．在[0,2π]上，满足sinx≥的x的取值范围为(　　)A.B.C.D.答案　B4．利用三角函数线比较下列各组数的大小(用“”或“”连接)：(1)sin________sin；(2)cos________cos；(3)tan________tan.答案　(1)　(2)　(3)解析　作出和的三角函数线，如图所示．根据三角函数线得：sin＝MPsin＝M′P′；cos＝OMcos＝OM′；tan＝ATtan＝AT′.1.三角函数线的意义三角函数线是用单位圆中某些特定的有向线段的长度和方向表示三角函数的值，三角函数线的长度等于三角函数值的绝对值，方向表示三角函数值的正