高中语文北京版(必修1)第3单元课件:第12课《动物的疼痛》(共25张PPT) [ 高考].pptVIP

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  • 2018-03-12 发布于山东
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高中语文北京版(必修1)第3单元课件:第12课《动物的疼痛》(共25张PPT) [ 高考].ppt

高中语文北京版(必修1)第3单元课件:第12课《动物的疼痛》(共25张PPT) [ 高考].ppt

* * * * * * * * * * * * * * * * * * *    曰:“臣闻之胡龁曰:‘王坐于堂上,有牵牛而过堂下者。王见之,曰:“牛何之?”对曰:“将以衅钟。”王曰:“舍之!吾不忍其觳觫,若无罪而就死地。”对曰:“然则废衅钟与?“曰:‘何可废也?以羊易之。’不识有诸?”   曰:“有之。”   ……   曰:“无伤也,是乃仁术也,见牛未见羊也。君子之于禽兽也:见其生,不忍见其死;闻其声,不忍食其肉。是以君子远庖厨也。” 澳大利亚和美国著名伦理学家,现任教于澳大利亚莫纳虚大学哲学系。曾任国际伦理学学会主席,是世界动物保护运动的倡导者。其代表作《动物解放》一书从1975年出版以来,被翻译成二十多种文字,在几十个国家出版。英文版的重版多达26次。 课文结构分析 物种歧视者漠视动物的疼痛。   动物是有痛感的 第一部分(1-2) 第二部分(3-15) 第三部分(16-19) 呼吁人类要以公正平等的态度对待动物。 行文思路梳理 类比人类,动物拥有与人相似的神经系统,所以动物的外在表征显示动物同人一样能感觉疼痛。 3、我们只能根据各种外在的指标推断他人在感受疼痛。 + 4、这些朋友是与我们一样的生命,有与我们一样执行相同功能的神经系统。 6、我们推断他人感觉疼痛的所有外在征象,几乎都可以见于其它动物。 + 7、其他动物的神经系统不是人造出来模拟人类的疼痛行为

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