教师伦理学习题6.docVIP

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教师伦理学习题6

一、单选题(每题1分,40题,共计40分) 1、认为“趋乐避苦”是人性的自然要求的思潮是( )。D A.自由主义; B.实用主义; C.拜金主义; D.享乐主义 2、伦理学的使命是( )。D A.反思、寻求生命的真谛和生活的意义; B.完善自己、丰富自己、发展自己; C.获得充实生活、实现自我价值; D.以上都对 3、判断学术成果质量的最重要标准是( )C A. 真实 B. 可靠 C. 创新 D. 创造 4、师德教育首先应从公民道德谈起,其原因的表述错误的是( )。D A.公民道德符合当前师德的实际情况; B.公民道德契合一般教师的道德心理; C.公民道德是学校对学生实施公民道德教育的基础和前提; D.公民道德是教师道德的决定性因素 5、宋明理学兴盛时期,我国教师职业道德的最大特点是( )。C A.言传身教; B.天人合一; C.知行合一; D.反求诸己 6、认为教师应当培养学生的“善良的感情”、“善良的判断”、“善良的意志”的思想家是( )。B A.洛克; B.卢梭; C.第斯多惠; D.乌申斯基 7、教师道德他律,则是指教师道德原则和规范对教师职业行为具有外在的( )。D A.约束功能; B.导向功能; C.调节功能; D.制导功能 8、教师道德建设的关键是( )。B A.建构教师道德教育机制; B.健全教师道德运行机制; C.加强教师道德约束机制; D.形成教师道德激励机制 9、教师道德品质的构成要素中,居于核心地位的是( )。D A.道德认识; B.道德情感; C.道德意志; D.道德认识和道德情感 10、教师职业生活中最根本的行为准则是( )。C A.教师道德规范; B.教师道德他律; C.教师道德原则; D.教师道德品质 11、部分教师平时与学生缺乏交流沟通,不愿花力气研究和掌握学生的思想动态,这反映了这些教师的道德现状存在的问题是( )。B A.价值观念单薄; B.育人意识退化; C.角色意识淡化; D.敬业精神弱化 12、教育职业与其他职业相比较,最根本的特点在于它是以( )为对象的。D A.知识; B.文化、 C.社会、 D.人 13、教师道德最基本的作用是( )。A A.指导教师在教育工作过程中正确选择自己的行为,处理协调好个人与他人、集体、社会的关系,保证教育工作顺利开展和教育任务的完成; B.促进学生品德形成和智能发展; C.促进社会道德环境优化; D.促进人类文明进步 14、关于教师道德行为的目的的论述错误的是( )。D A.行为的目的是行为的具体原因,没有目的就没有行为; B.教师道德行为的目的指行为本身的目的; C.教师道德行为的目的也指行为者的目的; D.教师道德行为的两种目的在任何情况下都是一致的 15、对为人师表的认识错误的是( )。D A.是教师职业道德的一项最起码的要求; B.是社会发展对教师职业的特殊要求; C.是从师立业的根本前提; D.为人师表是师德教育的任务 16、以下不属于高校社会服务中的教学服务的是( )。C A.委托培养; B.推广教育; C.技术咨询; D.举办技术创新人才培训 17、社会主义市场经济文化精神的内涵表现在( )。D A.从价值角度说,要有人文社会价值取向; B.从功能角度讲,要以广义的科技文化作为动力; C.从社会角度讲,要落实到塑造文明主体上; D.以上都是 18、下列选项属于道德行为的是( )。D A.无知行为、被迫行为; B.儿童和野蛮人的行为; C.教师的地点行为; D.教师自主自愿选择的行为 19、教师道德建设的保障是( )。C A.建构教师道德教育机制; B.健全教师道德运行机制; C.加强教师道德约束机制; D.形成教师道德激励机制 20、肯定技术具有相对的价值独立性,把技术看作是一种自主的、独立的力量的是( )。A A.技术决定论者; B.技术价值中性论者; C.技术乐观主义; D.技术悲观主义 21、教师伦理学不是道德说教和伦理教条,而是一门科学,这主要是因为( )。C A.它描述了教师职业道德; B.它制定了教师的行为准则; C.它对教师的职业道德和行为准则进行理性分析和论证; D.它经过了历史的继承与发展 22、成绩至上的评价方式根深蒂固,而全面客观的评价体系无法得到落实,使得部分学生的全面发展和个人潜能被忽视了,从而造成了师生关系的疏远。以上这种情况

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