2017-2018学年高中物理必修二检测第七章章末复习课含解析.docVIP

章末复习课 知识体系[答案填写]　①W为正　②W＝0　③W为负　④　⑤mgh　⑥初、末位置　⑦－ 主题一　动能定理在多过程中的应用 ．分段应用动能定理时将复杂的过程分割成一个个子过程对每个子过程的做功情况和初、末动能进行分析然后针对每个子过程应用动能定理列式然后联立求解．全程应用动能定理时分析整个过程中出现过的各力的做功情况分析每个力的做功确定整个过程中合外力做的总功然后确定整个过程的初、末动能针对整个过程利用动能定理列式求解．当题目不涉及中间量时选择全程应用动能定理更简单、更方便．【例1】　如图所示为竖直面内一固定轨道其圆弧段MN与水平段NP相切于N端固定一竖直挡板．M相对于N的高度为h长度为s.一物块从M端由静止开始沿轨道下滑与挡板发生一次完全弹性若在MN段的摩擦可忽略不计物块与NP段轨道间的动摩擦因数为μ求物块停止的地方距N点的距离的可能值． 解析：设物块的质量为m在水平轨道上滑行的总路程为s′则物块从开始下滑到停止在水平轨道上的过程中由动能定理得－μ＝0.解得s′＝第一种可能：物块与挡板碰撞后在到达N前停止则物块停止的位置距N点的距离d＝2s－s′＝2s－第二种可能：物块与挡板碰撞后可再一次滑上光滑圆弧轨道然后滑下在水平轨道上停止则物块停止的位置距N点的距离为＝s′－2s＝－2s.所以物块停止的位置距N点的距离可能为2s－或－答案：2s－或－2s针对训练如图所示是一个盆式容器盆内侧壁与盆底BC的连接处都是一段与BC相切的圆弧面水平、C距离d＝0.50 盆边缘的高度h＝0.30 ．在A处放一个质量为m的小物块并让其从静止下滑．已知盆内侧壁是光滑的而盆底BC面与小物块间的动摩擦0.10.小物块在盆内来回滑动最后停下来则停的地点到B点的距离为(　　) A．0.50 m　　　　　．解析：设小物块在BC面上运动的总路程为s.物块在BC面上所受的滑动摩擦力大小始终为f＝μmg对小物块从开始运动到停止运动的整个过程进行研究由动能定理得mgh－μmgs＝0＝＝＝＝0.50 则s＝6d所以小物块在BC面上来回运动共6次最后停在B点故选答案：主题二　功能关系的理解和应用几种常见功能关系的理解． 功能关系 表达式 物理意义 正功、负功含义 重力做功与重力势能 W＝－重力做功是重力势能变化的原因 ＞0 势能减少 W＜0 势能增加 W＝0 势能不变 弹簧弹力做功与弹性势能 W＝－弹力做功是弹性势能变化的原因 ＞0 势能减少 W＜0 势能增加 W＝0 势能不变 合力做功与动能 W＝合外力做功 W＞0 动能增加 W＜0 动能减少 W＝0 动能不变 除重力或系统弹力外其他力做功与机械能 W＝除重力或系统弹力外其他力做功是机械能变化的原因 ＞0 机械能增加 W＜0 机械能减少 W＝0 机械能守恒2.应用功能关系解题的步骤．(1)明确研究对象研究对象是一个物体或是几个物体组成的系统．(2)隔离研究对象分析哪些力对它做功它的哪些能量发生变化．(3)根据能量的变化类型确定用哪一类功能关系去求解．(4)根据相应的功能关系列方程、求解．【例2】　如图所示在光滑水平地面上放置质量M＝2 的长木板木板上表面与固定的光滑弧面相切．一质量m＝的小滑块自弧面上高h处由静止自由滑下在木板上滑行t＝1 后滑块和木板以共同速度v＝1 匀速运动取10 2.求： (1)滑块与木板间的摩擦力大小F；(2)滑块下滑的高度h；(3)滑块与木板相对滑动过程中产生的热量Q.解析：(1)对木板：F＝Ma由运动学公式有v＝a解得F＝2 (2)对滑块：－F＝ma设滑块滑上木板时的速度是v则v－v＝a＝3 由机械能守恒定律有mgh＝， h＝＝＝0.45 (3)根据功能关系有：Q＝－(M＋m)v＝－(1＋2)×1＝3 答案：(1)2 　(2)0.45 　(3)3 针对训练(多选)如图所示小球以60 的初动能从A点出发沿粗糙斜面向上运动从A经B到C然后再下滑回到A点．已知从A到B点的过程中小球动能减少了50 机械能损失了10 则(　　) A．上升过程中合外力对小球做功－60 整个过程中摩擦力对小球做功－20 下行过程中48 J D．回到A点小球的动能为40 解析：上升过程由动能定理可知W合＝0－E＝0－＝－60 故正确；运用动能定理分析得出小球损失的动能等于小球克服合外力做的功(包括克服重力做功和克服摩擦阻力做功)损失的动能＝mgh＋f＝损E＝解得＝＝5与h无关则小球上升到最高点时动能为0即动能减少了60 损失的机械能为12 当小球返回到底端小球又要损失的机械能为12 故小球从开始到返回原处机械能损失由功能关系知摩擦力做功W＝－24 因而小球返回A点的动能为36 故、D错误；由上0，损失的机械能为12 则重力势能增加48 即重力做功为W＝－48 所以下行过程中重力对小球做功48