高中语文北师大版（必修2）第2单元课件：口头表达：复述（共47张PPT） [ 高考].pptVIP

2、简散性。即常使用的是一些短句、散句，有时可使用体态语都能表达，它的结构松散的。 3、暂留性。 既然是短暂的，怎样去评价一个人的口才呢？ 从整体上把握、从语速上把握。给我们的启示是（1）想好了再说；（2）说话的速度不可太快。一般的发言200字/每分钟，最快不能超过280字/分钟。每次发言（座谈会、讨论会）最好不超过2分10秒，否则被吸收的信息大大削弱。 4、临场性：（1）时空是特定的。 （2）表达的对象是特定，听众是特定的。 （3）现场的氛围是特定的。 启示：第一由于是特定的，说出去的话想收回来是不可能，就是要求想好了再说；第二，说话要受现场氛围的影响，要考虑“现场反映”要适时调整语言。这要求提高本身的素质。 5、综合性（1）系统的综合。说话时，语言、声调、态势语要综合考虑。 （2）调动的综合。口头表达有一个过程，就是从生活到思维，再由思维外化成口语，在这个过程 中，每个人所说的话，包含了这个人的生活体验、文化素质、道德水准，听其言可了解这个人。同样的稿件各人说出来的效果不一样，就是因为各人的生活阅历不同，对生活的理解不同。所以要调动知识素养、能力素养，还要调动生活积累。 口头表达主要使用语言进行沟通。人们使用语言将自己的思想、感情、信息、知识传递给另外的人。